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要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。


参考答案

更多 “要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。” 相关考题
考题 班主任只有了解和研究学生,从学生的实际情况出发,为学生找到合适自己的目标,班主任才好制定相应的工作()。 A、计划和方向B、要求和目标C、计划和目标

考题 班主任只有认识和研究学生,从学生的实际情况出发,为学生找到合适自己的目标,班主任才好制定相应的工作计划和目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学生的()直接影响他的学习态度和学习成绩。

考题 有了(),在学习中即便遇到挫折,学生也能正确对待。 A、积极的学习动机B、端正的学习态度C、明确的学习目标D、向往的学习榜样

考题 学生对个人和集体的正确认识,对集体的责任感、义务感、为集体利益而奋斗的精神,是通过( )逐渐培养起来的。A.对上级文件的学习B.班主任的悉心教导C.积极参加班级活动D.努力刻苦学习

考题 了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景

考题 德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。A.年龄特点和个性差异 B.年龄特点和学习效果 C.个性差异和学习态度 D.个性差异和学生愿望

考题 高效课堂的评价是基于“()”来构建的,旨在“让学习发生在学生身上”。判断课堂价值的依据有:学生的学习态度、学习状态、学习情感、()和()等。

考题 学生对个人和集体的正确认识,对集体的责任感、义务感,为集体利益而奋斗的精神,是通过()逐渐培养起来的。A、对上级文件的学习B、班主任的教导C、班级活动D、刻苦学习

考题 学科的情感、态度和价值观目标应让学员形成积极的学习态度、健康向上的人生态度,具有科学精神和正确的(),成为有社会责任感和使命感的社会公民等。A、世界观;B、人生观;C、理想;D、价值观。

考题 学校心理健康教育的认知目标有()。A、开发学生的智能B、培养学生的学习兴趣C、使学生掌握学习策略D、端正学生的学习态度E、使学生改善学习品质

考题 体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

考题 ()是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神,以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的,这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A、体育认知能力B、身体运动能力C、自我锻炼与评价能力D、自我调节能力

考题 ()体现不出班主任对学生的爱。A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B、尊重和信任学生C、甘为人梯的精神,学而不厌,诲人不倦,循循善诱D、对学生唯唯诺诺

考题 严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A、严格要求自己B、严格要求学生C、刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D、认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

考题 全面评价学生的体育学习,促进()。A、学生的主动发展B、学生体能和运动技能的提高C、学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高。

考题 陶行知先生说:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这要求班主任应()A、用良好的生活心态感染学生。B、具备扎实的专业底子和精堪的教学技巧。C、博采众长,不断提高自己的教育教学能力。D、具备各种才能。

考题 古人云:“凡事有法,师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。”这句话告诉我们班主任要()。A、总结经验,吸取教训B、帮助学生选择适合自身特点的学习方法C、多鼓励学生,让其保持自信D、确立明确可行的目标

考题 孔子主张,学生要“学而不厌”,教师要“诲人不倦”。

考题 多选题严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A严格要求自己B严格要求学生C刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科D认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

考题 单选题( )体现不出班主任对学生的爱。A 关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B 尊重和信任学生C 甘为人梯的精神,学而不厌,诲人不倦,循循善诱D 对学生唯唯诺诺

考题 单选题了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()A 个人信息、群体关系、学习生活环境B 学习态度、同学关系、父母社会关系C 个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D 身心素质、个人微信、成长家庭背景

考题 判断题要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。A 对B 错

考题 单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A 学生的行为B 学生的学习过程C 学生的学习态度D 学生的学习结果

考题 判断题孔子主张,学生要“学而不厌”,教师要“诲人不倦”。A 对B 错

考题 单选题学生对个人和集体的正确认识,对集体的责任感、义务感,为集体利益而奋斗的精神,是通过()逐渐培养起来的。A 对上级文件的学习B 班主任的教导C 班级活动D 刻苦学习

考题 单选题()是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神,以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的,这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A 体育认知能力B 身体运动能力C 自我锻炼与评价能力D 自我调节能力