考题
按照奥苏伯尔的观点，个体有自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫__________。
考题
挫折攻击论认为当人受到阻碍和挫折时会产生侵犯性反应，这种反应分为：一是指向（）的惩罚，其极端方式是（）；二是指向（）的惩罚，往往形成犯罪。
考题
教学的目的就是当学员通过学习某门课程后应达到的()。
A、目标B、效果C、设想D、愿望
考题
情绪的压抑是心理变态的根源,因此当挫折感产生时要积极创造机会,使受到挫折后产生的沮丧、压抑、抑郁的情绪通过合理的方式宣泄出来。()
此题为判断题(对，错)。
考题
个体受到挫折后表现出和自己身份,年龄不相称的幼稚行为,这种自我防卫方式称为( )
A、冷漠B、退化C、幻想D、躲避
考题
人对挫折的容忍力受到人的生理条件、过去挫折的经验以及个人对挫折的主观判断的影响。()
考题
认为当人们有目的的活动受到阻碍时,就产生攻击行为是何种理论?()
A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
考题
当人们的意志行为受到干扰或阻碍时会体验到挫折,挫折时会产生的反应?()
A、情绪性反应B、理智性反应C、个性变化D、智力变化
考题
在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）A.愿望性想象
B.拟人性想象
C.情景性想象
D.经验性想象
考题
个体受到挫折后，引起内心的愤怒或不满，从而表现出种种敌意行为。被称为（）A、倒退B、挫折C、攻击
考题
老王今年没有通过职称评审，他常想象自己达到了目的或获得了成就，这种表现属于心理防御机制中的（）。A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
个体受到挫折后表现出和自己身份、年龄极不相称的幼稚行为，这种自我防卫方式称为（）。A、补偿B、改变策略C、倒退D、固执
考题
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的（）表现。
考题
当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、侵犯B、固执C、退化D、投射
考题
由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐积累了紧张的情况下产生的情绪体验为（）A、快乐B、悲哀C、愤怒D、恐惧
考题
当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A、补偿B、分离C、幻想D、升华
考题
填空题挫折攻击论认为当人受到阻碍和挫折时会产生侵犯性反应，这种反应分为：一是指向（）的惩罚，其极端方式是（）；二是指向（）的惩罚，往往形成犯罪。
考题
单选题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A
补偿B
分离C
幻想D
升华
考题
单选题老王今年没有通过职称评审，他常想象自己达到了目的或获得了成就，这种表现属于心理防御机制中的（）。A
补偿B
分离C
幻想D
升华
考题
单选题当人受到挫折是，放弃成年人应对方式而使用幼儿时期的方式应付环境变化，这是（ ）。A
逃避B
依赖C
回避D
退化E
无助
考题
单选题由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐积累了紧张的情况下产生的情绪体验为（）A
快乐B
悲哀C
愤怒D
恐惧
考题
单选题当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A
补偿B
分离C
幻想D
升华
考题
单选题个体遭受攻击、威胁、羞辱等强烈刺激而感到自己的愿望受到压抑、行动受到挫折、尊严受到伤害时表现的极端情绪体验是（ ）。A
快乐B
愤怒C
悲哀D
恐惧
考题
填空题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的（）表现。
考题
单选题当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）A
侵犯B
固执C
退化D
投射
考题
单选题当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（）A
补偿B
分离C
幻想D
升华