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单选题
对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励，属于行为改变法中的(   )。
A

行为塑造法

B

强化法

C

代币奖励法

D

示范法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励，属于行为改变法中的( )。A 行为塑造法B 强化法C 代币奖励法D 示范法” 相关考题
考题 《条例》中规定对哪些表现突出的行为，有关部门应给予表彰和奖励?
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考题 对预备党员中表现突出的，可以给予()等。A、口头表扬或奖励B、表彰宣传他们的事迹C、优秀党员D、提前转正
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考题 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
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考题 某公司规定：对于年度全勤的员工给予一定金额的奖励。这一举措属于个人奖励计划中（ ）的范畴。A．收益分项计划B．行为鼓励计划C．计时制D．管理奖励计划
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考题 在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论
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考题 4 ．对于那些自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员，应当只给予精神奖励。
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考题 1 3 ． 当学生做出我们所期待的行为时， 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物， 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】A ．强化法B ．行为塑造法C ．代币奖励法D ．示范法
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考题 刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵小红花，集满 十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（ ）行为改变法。 A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.惩罚法
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考题 教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的（ ） A、导向功能 B、激励功能 C、诊断功能 D、交际功能
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考题 幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励，一周小结一次，以小红花的数量换取奖品。这是一种（）A敏感化训练B条件反射训练C习惯化训练D操作条件反射训练
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考题 罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
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考题 规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）A、间歇强化B、消退C、区别强化D、正强化
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考题 在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论（）A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论
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考题 在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（）。A、强化法B、代币法C、行为塑造法D、示范法
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考题 老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（　）。A、示范法B、系统脱敏法C、代币奖励法D、认知调适法
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考题 为了塑造幼儿的良好行为习惯，刘老师在教育中定下制度，凡表现出良好行为的幼儿可获得一朵小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（）行为改变法。A、强化法B、代币奖励法C、示范法D、惩罚法
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考题 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练
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考题 当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法
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考题 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法
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考题 单选题在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（）。A 强化法B 代币法C 行为塑造法D 示范法
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考题 单选题幼儿园教师每天对行为表现良好或有突出行为表现的儿童实施张贴小红花奖励，一周小结一次，以小红花的数量换取奖品。这是一种（）A 敏感化训练B 条件反射训练C 习惯化训练D 操作条件反射训练
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考题 单选题筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。A 行为塑造法B 代币奖励法C 系统脱敏法D 情绪辅导法
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考题 单选题为了塑造幼儿的良好行为习惯，刘老师在教育中定下制度，凡表现出良好行为的幼儿可获得一朵小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（）行为改变法。A 强化法B 代币奖励法C 示范法D 惩罚法
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考题 单选题当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A 强化法B 行为塑造法C 代币奖励法D 示范法
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考题 单选题教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A 示范法B 惩罚法C 代币奖励法D 肯定性训练
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考题 单选题罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（）。A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退
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考题 单选题在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小花红奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论（）A 强化说B 认知失调论C 从众说D 观察学习理论
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