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专家型教师成长的规律有?

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考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略

考题 教师成长与发展的最高目标是 ( )A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师

考题 简述新手型教师到专家型教师的成长途径。

考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()。A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略

考题 (2008年)教师成长与发展的最高目标是()。 A.特级教师 B.教学熟手 C.优秀班主任 D.专家型教师

考题 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是() A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略

考题 教师成长与发展的最高目标是( )。 A.特级教师 B.专家型教师 C.双师型教师 D.优秀教师

考题 专家型教师成长的规律有:()。

考题 专家型教师就是有教学专长的教师。

考题 新手教师如何才能成长为一名专家型教师?

考题 新手型教师和专家型教师的差异有哪些

考题 以下说法中,错误的是()。A、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略

考题 教师成长与发展的最高目标是()。A、教学熟手B、老教师C、优秀班主任D、专家型教师

考题 以下说法中,错误的是( )。A、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略

考题 有关专家型教师授课的特点,正确的是()。①专家型教师的课时计划以学生为中心,简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 根据伯林纳的观点,教师成长与发展的最高目标是成为()。A、特级教师B、教学能手C、优秀班主任D、专家型教师

考题 教师成长与发展的最高目标是()。A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师

考题 教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。

考题 单选题有关专家型教师授课的特点,正确的是()。①专家型教师的课时计划以学生为中心,简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④

考题 填空题专家型教师成长的规律有:()。

考题 单选题(2015辽宁大连)以下说法中,错误的是()。A 与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性B 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C 专家型教师往往较注意课堂细节D 专家型教师有丰富的教学策略

考题 问答题新手教师如何才能成长为一名专家型教师?

考题 单选题教师成长与发展的最高目标是(  )。A 特级教师B 教学熟手C 优秀班主任D 专家型教师

考题 单选题教师成长与发展的最高目标是()。A 教学熟手B 老教师C 优秀班主任D 专家型教师