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问答题
如何看待“个人本位论”与“社会本位论”之争?

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考题 如何对个人本位论和社会本位论进行评价?

考题 教育的个人本位论与社会本位论.

考题 ()认为个人的价值高于社会价值,社会是为个体的生存和发展服务的。 A.社会本位论B.个人本位论C.集体本位论

考题 教育的目的和价值应该以何者为重,构成了历史上所谓的个人本位论和社会本位论之争。()

考题 论述应如何看待“社会本位说”与“个人本位说”。

考题 试论“个人本位论”和“社会本位论”之争对于人的培养和成长有何重大意义?

考题 教育目的个人本位论和社会本位论:

考题 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁?你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的?

考题 论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。

考题 人本主义者所持的教育目的观是()。A、个人本位论B、社会本位论C、文化本位论D、生活本位论

考题 基础教育阶段不同价值取向的教育目的有()。A、社会本位论B、生活本位论C、经济本位论D、文化本位论E、个人本位论

考题 确定教育目的的主要理论依据包括()A、个人本位论和群体本位论B、个人本位论和社会本位论C、集体本位论和群体本位论D、群体本位论和社会本位论E、个人本位论和集体本位论

考题 卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。A、社会本位论B、个人本位论C、宗教本位论D、文化本位论

考题 认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于()A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论

考题 简述个人本位论与社会本位论。

考题 “生活本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它”——卢梭。这句话体现了哪种理论?()A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、个人本位论和社会本位论的统一

考题 在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。A、个人本位论与社会本位论B、国家本位论与社会本位论C、全面发展论与个性发展论D、国家本位论与个人本位论

考题 论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。

考题 谈谈对个人本位论和社会本位论的认识。

考题 如何看待“个人本位论”与“社会本位论”之争?

考题 单选题在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是( )。A 个人本位论与社会本位论B 国家本位论和社会本位论C 全面发展论与个性发展论D 国家本位论与个人本位论

考题 多选题基础教育阶段不同价值取向的教育目的有()。A社会本位论B生活本位论C经济本位论D文化本位论E个人本位论

考题 问答题简述个人本位论与社会本位论。

考题 单选题在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。A 个人本位论与社会本位论B 国家本位论与社会本位论C 全面发展论与个性发展论D 国家本位论与个人本位论

考题 问答题论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。

考题 单选题确定教育目的的主要理论依据包括()A 个人本位论和群体本位论B 个人本位论和社会本位论C 集体本位论和群体本位论D 群体本位论和社会本位论E 个人本位论和集体本位论

考题 单选题我国当前的教育目的的确立所依据的理论是()。A 个人本位论B 社会本位论C 文化本位论D 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一