网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”,这一论述属于()的观点。
A

精神分析

B

社会学习理论

C

认知发展理论

D

人本主义


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”,这一论述属于()的观点。A 精神分析B 社会学习理论C 认知发展理论D 人本主义” 相关考题
考题 华生认为,人的情绪反应如恐怖害怕等,是通过()获得的。 A、先天遗传B、观察学习C、模仿D、条件反射形成

考题 认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。 A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论

考题 性别角色的获得属于() A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域

考题 以()提出的条件反射学说为基础的语言获得理论认为,儿童语言的形成和发展,归根结底是条件联系系统的形成和发展。 A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳

考题 社会学习理论认为性别角色是( )。A.观察学习的结果B.性激素起决定作用的结果C.操作条件反射的产物D.儿童对同性别父母认同的结果

考题 通过社会学习获得行为发展的理论中,强调儿童习得社会行为的主要方式有(  )。A. 替代性强化 B. 社会性强化 C. 观察学习 D. 自然显现

考题 儿童模仿老师的舞蹈动作,这种学习属于( )A.观察学习 B.操作性条件反射 C.适应 D.经典性条件反射

考题 在众多的道德教育模式中,有一种模式强调儿童只需通过观察学习,就可以获得大部 分的新行为,这一过程实质上是一种替代性强化,儿童可以通过替代性强化去习得道德行为, 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是( ) A.道德认知发展模式 B.体谅模式 C.社会学习模式 D.集体教育模式

考题 属于“转换生成说”观点的是(  ) A.语法是生成的 B.语言是利用规则去理解和创造的 C.语言是通过强化获得的 D.语言的获得就是条件反射的建立

考题 行为学习理论的主要依据是( )A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E、经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习

考题 通过操作行为与强化物相结合而建立起的条件反射是( )A、本能反应B、社会观察学习C、操作性条件反射D、经典性条件反射E、以上均不正确

考题 华生认为()是外部刺激而外部刺激是可以控制的,不论多么复杂的行为,都可以通过控制外部刺激而形成。A、无条件反射B、观察学习C、替代强化D、条件反射

考题 社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。A、模仿学习B、技能学习C、知识学习D、观察学习

考题 个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为()A、观察学习B、联想学习C、经典条件反射D、操作条件反射

考题 认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )A、心理生理学理论B、操作性条件反射理论C、经典性条件反射理论D、社会观察学习理论E、精神分析理论

考题 儿童对性别角色的理解和掌握有赖于()的形成A、性别同一性B、儿童人知的发展C、性别概念的发展D、性别差异

考题 行为主义创始人华生在儿童身上进行的恐惧条件反射建立和消退实验,虽然证明了儿童可以通过经典性条件反射来形成恐惧的情结反应,但给儿童也造成了心理创伤,这一实验违背了幼儿教育心理学的()。A、客观性原则B、发展性原则C、教育性原则D、实践性原则

考题 儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是()的观点.

考题 儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的,其道德行为随之改变 。

考题 “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”,这一论述属于()的观点。A、精神分析B、社会学习理论C、认知发展理论D、人本主义

考题 单选题通过操作行为与强化物相结合而建立起的条件反射是( )A 本能反应B 社会观察学习C 操作性条件反射D 经典性条件反射E 以上均不正确

考题 单选题华生认为()是外部刺激而外部刺激是可以控制的,不论多么复杂的行为,都可以通过控制外部刺激而形成。A 无条件反射B 观察学习C 替代强化D 条件反射

考题 判断题儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的,其道德行为随之改变 。A 对B 错

考题 单选题行为主义创始人华生在儿童身上进行的恐惧条件反射建立和消退实验,虽然证明了儿童可以通过经典性条件反射来形成恐惧的情结反应,但给儿童也造成了心理创伤,这一实验违背了幼儿教育心理学的()。A 客观性原则B 发展性原则C 教育性原则D 实践性原则

考题 单选题社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。A 模仿学习B 技能学习C 知识学习D 观察学习

考题 单选题儿童对性别角色的理解和掌握有赖于()的形成A 性别同一性B 儿童人知的发展C 性别概念的发展D 性别差异

考题 单选题认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )A 心理生理学理论B 操作性条件反射理论C 经典性条件反射理论D 社会观察学习理论E 精神分析理论