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多选题
在合理情绪疗法中,不合理信念的特征是()。
A

绝对化要求

B

反黄金规则的应用

C

过分概括化

D

糟糕至极


参考答案

参考解析
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考题 根据合理情绪疗法的基本理论,合理情绪疗法治疗主要目的是帮助患者A.用合理的信念代替不合理的信念B.用正确观念改变错误观念C.用合理的信念改变歪曲的观念D.改变认知E.用正确观念改变歪曲观念

考题 在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。(A) 与不合理信念辩论(B) 家庭作业(C) 合理情绪想象技术(D) 积极关注

考题 在合理情绪疗法第二阶段,即领悟和修通阶段,咨询者的角色A.抓住不合理信念与之展开辩论B.倾听病人的叙说与宣泄,抓住不合理信念与之展开辩论C.倾听D.观察病人的情绪状态E.找出患者不合理观念

考题 按合理情绪疗法,该求助者出现的不合理信念的特征是( )。(A) 情绪推理(B) 糟糕至极(C) 追求完美(D) 非黑即白

考题 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是() (A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)合理情绪想象技术 (D)行为技术

考题 在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。单选(A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)合理情绪想象技术 (D)行为技术

考题 合理情绪疗法中,常用的技术包括(  )。多选A.与不合理信念辩论 B.阳性强化 C.合理情绪想象技术 D.社会学习

考题 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。 (A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)合理情绪想象技术 (D)行为技术

考题 在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是( )。单选A. 行为技术 B. 合理情绪想象技术 C. 家庭作业 D. 与不合理信念辩论

考题 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。单选A. 与不合理信念辩论 B. 家庭作业 C. 合理情绪想象技术 D. 行为技术

考题 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是( )。单选A. 与不合理信念辩论 B. 家庭作业 C. 合理情绪想象技术 D. 行为技术

考题 在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是()。 A与不合理信念辩论B家庭作业 C合理情绪想象技术D行为技术

考题 在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是( )。A.与不合理的信念辩论 B.合理情绪想象技术 C.家庭作业 D.行为技术

考题 根据合理情绪疗法的理论,本次咨询的主要工作是(  )。A.解说合理情绪疗法理论 B.改变不合理信念 C.分析求助者不合理信念 D.巩固强化新观念

考题 请根据合理情绪疗法。分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。

考题 请根据合理情绪疗法的理论指出该案例中求助者存在的不合理信念及具体体现。

考题 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是(  )。A.诱发事件 B.对个体的不合理信念进行辩论 C.咨询效果 D.个体的不合理信念

考题 在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是()。(2009-11)A:行为技术B:合理情绪想象技术C:家庭作业D:与不合理信念辩论

考题 通过合理情绪疗法,心理咨询师可以帮助求助者()。多选A.改变不合理信念 B.建立适应性行为 C.与不合理信念辩论 D.宣泄负面情绪

考题 在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是( )。 (A)与不合理的信念辩论 (B)合理情绪想象技术 (C)家庭作业 (D)行为技术

考题 在合理情绪疗法修通阶段中,最具特色的方法是()。A、与不合理信念辩论B、家庭作业C、合理情绪想象技术D、行为技术

考题 在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有()。A、合理情绪想象技术B、与不合理的信念辩论C、系统脱敏技术D、厌恶疗法

考题 在合理情绪疗法中,不合理信念的特征是()。A、绝对化要求B、反黄金规则的应用C、过分概括化D、糟糕至极

考题 在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括()。A、放松训练B、合理情绪想象技术C、家庭作业D、与不合理信念辩论

考题 合理情绪疗法中,常用的技术包括()。A、与不合理信念辩论B、阳性强化C、合理情绪想象技术D、社会学习

考题 多选题合理情绪疗法中,常用的技术包括()。A与不合理信念辩论B阳性强化C合理情绪想象技术D社会学习

考题 多选题在合理情绪疗法中,不合理信念的特征是()。A绝对化要求B反黄金规则的应用C过分概括化D糟糕至极

考题 单选题在合理情绪疗法修通阶段中,最具特色的方法是()。A 与不合理信念辩论B 家庭作业C 合理情绪想象技术D 行为技术