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单选题
小班同一个“娃娃之家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映小班幼儿游戏行为特点是（）
A

喜欢模仿

B

喜欢合作

C

协调能力差

D

角色意识弱

参考答案

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解析：
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考题 小班幼儿表演游戏的指导要点有 A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会
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考题 小班幼儿的角色游戏的主题是()。A.社会体验类活动B.娃娃家C.户外活动类游戏D.边游戏边构思
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考题 对小班幼儿的评价不应过分注意()。A.游戏技能B.行为C.输赢D.快乐
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考题 小班幼儿在角色游戏过程中,教师要以参与者的身份价入游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪 具有冲动性。
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考题 小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()A.喜欢模仿 B.喜欢合作 C.协调能力差 D.角色意识弱
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考题 简述小班幼儿的游戏特点。
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考题 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 A、创造 B、合作 C、模仿 D、交往
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考题 在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
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考题 对娃娃家这种角色游戏，到了（）的时候，幼儿的兴趣就会慢慢减弱。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 在游戏中常常忘记自己是什么角色，老师要以游戏的口吻经常提醒他们，以增强他们的角色意识，这是（）的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
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考题 小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。
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考题 小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
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考题 在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。
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考题 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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考题 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
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考题 对小班幼儿的评价不应过分注意（）。A、游戏技能B、输赢C、快乐D、行为
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考题 小班幼儿的角色游戏的主题是（）。A、边游戏边构思B、户外活动类游戏C、社会体验类活动D、娃娃家
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考题 小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
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考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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考题 单选题对小班幼儿的评价不应过分注意（）。A 游戏技能B 输赢C 快乐D 行为
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考题 单选题小班幼儿的角色游戏的主题是（）。A 边游戏边构思B 户外活动类游戏C 社会体验类活动D 娃娃家
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考题 判断题小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）A 对B 错
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考题 单选题有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”，或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是（）。A 教师对幼儿游戏的环境创设B 没有尊重幼儿游戏的自主性，没有满足幼儿游戏的多种需要C 游戏的形式缺乏多样性，不能满足幼儿的需要，不利于幼儿的发展D 教师通过指导，引导游戏进程，提高游戏水平
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考题 单选题对娃娃家这种角色游戏，到了（）的时候，幼儿的兴趣就会慢慢减弱。A 小班B 中班C 大班D 学前班
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考题 问答题简述小班幼儿的游戏特点。
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