考题
在历史教学技能中，听课技能具体指的是什么？（12分）
考题
教学技能属于（ ） A．交际技能 B．操作技能 C．心智技能 D．言语技能
考题
系统地教授语法理论、知识、方法,这种语法教学是()。
A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学
考题
在一本教材中包括了语言知识和言语技能训练内容的称为（）教材。
考题
教学技能属于（）A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能
考题
教师的教学技能包括基本教学技能和（）。A、教学语言技能B、调控教学技能C、组织教学技能D、反馈强化技能
考题
在课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这属于教学技能中的（）。A、变化技能B、课堂组织技能C、强化技能D、教学语言技能
考题
课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这种属于教学技能中的（）。A、变化技能B、课堂组织技能C、强化技能D、教学语言技能
考题
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
考题
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
考题
课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A、每节课内教学内容B、教学目标C、教学进度
考题
按照言语社团来区分的语言教学中的基本概念是（）和（）。
考题
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
考题
语言教学中所说的言语技能指的是（）。A、组词造句的能力B、口头表达的技巧C、听说读写的能力D、解释词义的能力
考题
单选题语言教学中所说的言语技能指的是（）。A
组词造句的能力B
口头表达的技巧C
听说读写的能力D
解释词义的能力
考题
单选题下列不属于教师教学技能中的设计技能的是( )A
使用教学媒体的技能B
了解学生的技能C
运用教学语言的技能D
撰写教案的技能
考题
单选题第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种（ ）。A
语言知识B
语言技能C
语言变体D
语言表现
考题
判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A
对B
错
考题
单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A
汉语基础知识B
言语技能C
听说读写技能
考题
填空题对外汉语教学内容包括语言要素、言语技能、____和相关文化知识四个方面。
考题
单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（ ）。A
听、说、读、写B
听、说、读、写、译C
语素、词汇、句子D
语音、词汇、语法
考题
单选题教学技能属于（ ）。A
交际技能B
操作技能C
心智技能D
言语技能
考题
单选题课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A
每节课内教学内容B
教学目标C
教学进度
考题
判断题教学语言技能是整个教学技能的核心。A
对B
错
考题
填空题把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
考题
填空题以功能项目为纲编排教学顺序，以言语交际技能训练为中心组织语言材料的教学方法叫做____。
