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单选题
学生性格发展的剧变期是在（）
A

小学阶段

B

初中阶段

C

高中阶段

D

大学阶段

参考答案

参考解析
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更多 “单选题学生性格发展的剧变期是在（）A 小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 大学阶段” 相关考题
考题 在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况,称为儿童心理发展的转折期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 体形剧变、身体机能迅速健全、性开始成熟、思维的独立性增强、神经系统的发育接近成人是_________期生理发展的特点。
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考题 学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。A、学习B、生活C、心理D、适应E、性格
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考题 教师在课堂教学交流时,不仅要关注学习成绩优异、性格开朗的学生,也要特别照顾那些学困生、性格内向者,让每一个学生都能实现其自身的充分发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，这种儿童心理急剧变化的情况，称为儿童心理发展的__________。
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考题 随着社会急剧变革和信息技术飞速发展。教师的作用越来越切人教学的核心，引发并促进学生的学习活动。（ ）
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考题 在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的( )A.最佳期 B.危机期 C.转折期 D.敏感期
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考题 幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。
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考题 大学是人性格发展和成型的关键时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，是非常重要的。（ ）
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考题 大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，是非常重要的。
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考题 试述幼儿期性格发展的特点。
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考题 影响青少年学习成效的主要因素是（）A学校因素.家庭因素和学生自身因素B学生的生理成熟水平和学生的性格特点C学生的智力发展水平与学生的气质类型D家长的性格类型与学生的性格类型
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考题 （）最先提出发展性教学理论，并把“不仅发展学生的智力，而且发展学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想”称为（）。
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考题 大学生的心理成长特点（）A、心理发展的过渡性：青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期，也是少年心理向成人心理过渡的关键期。B、心理发展的可塑性：青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。C、心理发展的矛盾性：当代大学生由于在学校受教育期长，没有社会生活经验；心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。D、大学生心理发展的差异性：不同年级的大学生心理发展的特点不同。
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考题 青少年在青春期时，身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在（）。A、性的成熟B、性格的成熟C、外形变化D、内脏机能成熟
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考题 学生身心发展处于急剧变化的时期是（）A、童年时期B、少年时期C、青年时期D、成年时期
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考题 小学生发展性咨询的主要内容不包括（）A、职业倾向咨询B、品德发展咨询C、性格发展咨询D、智力发展咨询
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考题 教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。A、全面发展B、性格发展C、能力发展D、人格构建
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考题 在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。
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考题 学生性格发展的剧变期是在（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
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考题 判断题在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。A 对B 错
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考题 单选题学生身心发展处于急剧变化的时期是（）。A 童年时期B 少年时期C 青年时期D 成年时期
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考题 单选题教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。A 全面发展B 性格发展C 能力发展D 人格构建
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考题 问答题试述幼儿期性格发展的特点。
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考题 单选题学生性格发展的剧变期是在（）A 小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 大学阶段
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考题 填空题（）最先提出发展性教学理论，并把“不仅发展学生的智力，而且发展学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想”称为（）。
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考题 多选题青少年在青春期时，身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在（）。A性的成熟B性格的成熟C外形变化D内脏机能成熟
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考题 单选题影响青少年学习成效的主要因素是（）A 学校因素.家庭因素和学生自身因素B 学生的生理成熟水平和学生的性格特点C 学生的智力发展水平与学生的气质类型D 家长的性格类型与学生的性格类型
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