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社区居民小刘因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于:

A.矫正社会工作
B.优抚安置社会工作
C.社会救助社会工作
D.社区社会工作

参考答案

参考解析
解析:
更多 “社区居民小刘因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于:A.矫正社会工作 B.优抚安置社会工作 C.社会救助社会工作 D.社区社会工作” 相关考题
考题 针对被假释回家的老蒋,社会工作者小美一方面对其进行心理辅导,使其得到思想上、行为上的治疗,另一方面动员其家人和朋友,帮助老蒋重新融入社会。小美的服务属于( )。A.社区矫正B.康复服务C.社会救助D.监禁矫正

考题 社会工作者提供的社会处置服务主要包括( )。A.对假释人员的观护B.对缓刑人员的观护C.对服刑人员提供的心理辅导D.对违法青少年的教育,管理以及推行的社会服务计划E.帮助改善服刑人员与家人的关系

考题 张大妈是社区的热心人,她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾。小刘是综合服务中心的社会工作者,为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与张大妈相比,小刘从事的专业助人活动的特点是( )。A.职业性 B.参与性 C.志愿性 D.实践性

考题 小刘最近失业了,他觉得自己一无是处,整天把自己封闭在家里,看不到未来,非常迷茫,社会工作者小张了解到他的情况,决定用生态系统理论来对他开展帮助,下列措施中小张不会采取的是()。A.帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施 B.帮助小刘回溯其童年经验,找出他逃避的根源 C.帮助小刘联系社区的再就业培训 D.鼓励小刘走出家门,参与社区活动

考题 王宁是一名初级社会工作者,居住在A社区,通过观察,王宁发现在A社区中,由于社会竞争的激励,女性一方面顾及家庭,一方面顾及工作,所承受的心理压力非常大,使她们的精神处于亚健康状态。王宁通过心理辅导帮助她们舒缓心理压力,进而使她们正常地投入工作和生活。王宁所做的工作属于()。A:社会救助 B:心理健康服务 C:家庭服务 D:医疗社会工作

考题 社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融人社会。上述做法属于( )。 A.矫正社会工作 B.优抚安置社会工作 C.社会救助社会工作 D.社区社会工作

考题 (2017年)社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能。A.监管 B.矫正 C.服务 D.改造

考题 在服刑人员子女聚集的社区,社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的(  )。A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导

考题 对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员,社会工作者应当协助联系相关部门,协调并督促其法定监护人,帮助其接受义务教育。对于非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员,社会工作者应积极协调。属于为社区服刑人员提供社会服务的( )。A.促进就业 B.帮助接受教育 C.做好基本生活救助 D.落实社会保险

考题 小明只有小学学历,又没有什么特别技能,自去年从公司离职后至今仍处于失业状态,生活困难,导致其情绪非常低落。社会工作者小王打算为其提供服务,她可以开展的工作是()。A、建议居委会举办就业技能培训班B、为小明提供经济援助C、为小明提供学习进修机会D、对小明进行心理辅导

考题 社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于()。A、矫正社会工作B、优抚安置社会工作C、社会救助社会工作D、社区社会工作

考题 社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能。A、监管B、矫正C、服务D、改造

考题 单选题大李假释回到社区后,多次求职失败,加上邻居都疏远他,情绪低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪,增强他对生活的信心;另一方面介绍他参加职业技能培训,提升就业能力,最终大李在社区成功就业。就业后的大李乐观开朗,工作努力。上述案例体现的社会工作核心价值理念是(  )。A 接纳B 可塑性C 同理D 个别化

考题 单选题社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于()。A 矫正社会工作B 优抚安置社会工作C 社会救助社会工作D 社区社会工作

考题 单选题在服刑人员子女聚集的社区,社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的()。A 困难帮扶B 权益保护C 法律服务D 心理疏导

考题 多选题老张因盗窃被判入狱服刑,社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房,生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保,同时积极帮老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务( )。A司法判决前的服务B监禁场所中的服务C刑满释放后的服务D社区矫正的服务E司法判决中的服务

考题 单选题小李大学毕业后屡次求职未果,为此一蹶不振。社会工作者在为其提供服务的过程中,与小李一同探寻其个人潜能,帮助其认识自己,引导思考解决问题的办法和可能性,帮助小李在解决自己的就业问题的同时,增加自己在面对各种生活困难的能力和勇气,以更好的面对困难。这体现了社会工作的( )工作目标。A 促进发展B 解决社会问题C 发挥潜能D 建构社会资本

考题 单选题社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为起报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述说法属于()。A 矫正社会工作B 优抚安置社会工作C 社会救助社会工作D 社区社会工作

考题 单选题居某退役后,工作一直没有着落,一家三口生活仅靠妻子每月四五百元的微薄收支撑,居某非常苦恼,面对越来越大的压力,他甚至想要走绝路。社区居委会了解到这一情况,找到社会工作者,希望社会工作者可以帮助居某。社会工作者不应该提供的帮助有()。A 为其妻子找一个收入更高的工作B 让王某参与机构正在举办的失业人员互助组C 为其进行经济评估,帮助其申请最低生活保障金D 为其提供个案辅导,缓解其心理压力

考题 多选题张先生无业,文化程度低,自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时,一方面鼓励他建立自信,帮助他掌握新信息和知识;另一方面帮他联系社区资源,为其提供就业机会。上述服务中,小刘扮演的角色有()A使能者B经纪人C治疗者D倡导者E教育者

考题 单选题社会工作者阿利在社区中为退役军人提供社会工作服务,一方面通过多种方式帮助他们尽快融入社区生活,另一方面协调社区内一所职业高校为他们提供免费短期职业培训课程和实习场地,并组织周边企业召开面向退役士兵的招聘会,帮助他们解决就业问题。小利的工作体现了社会工作( ) 的目标。A 助人自助B 促进发展C 注重政策倡导D 解决社会问题

考题 单选题小明只有小学学历,又没有什么特别技能,自去年从公司离职后至今仍处于失业状态,生活困难,导致其情绪非常低落。社会工作者小王打算为其提供服务,她可以开展的工作是( )。A 建议居委会举办就业技能培训班B 为小明提供经济援助C 为小明提供学习进修机会D 对小明进行心理辅导

考题 单选题社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能。A 监管B 矫正C 服务D 改造

考题 单选题孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者一方面提供心理辅导等服务,另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于(  )。A 家庭监护B 监禁矫正C 社区矫正D 康复服务

考题 多选题发展性帮困扶助是指“在满足基本生存需要的基础上,帮助社区服刑人员更好地生存和发展的措施”。它可以帮助社区服刑人员提高生存技能,实现顺利回归社会的目的。下面哪些选项属于发展性帮困扶助()A联系社区服刑人员的原单位,协商是否可能重新接收社区服刑人员并安排工作B帮助联系劳动和社会保障部门,为社区服刑人员提供职业培训机会C帮助未成年服刑人员联系学校,解决家庭困难者的学费等,让未成年服刑人员在社区服刑期间能正常完成学业D联系有关部门,帮助社区服刑人员自谋职业

考题 单选题社区内的几位残疾人士很少参加社区活动,社会工作者小刘在几次家访后发现他们普遍存在情绪消极、行为退缩等情况,于是小刘一方面通过开展活动鼓励他们参与并表达自己的需要,恢复他们的自信,另一方面通过建立适宜的社区环境,促使他们参与更加广泛的社会生活,融入社会。小刘的工作体现了社会工作对服务对象( )的功能。A 恢复弱化的功能B 促进服务对象的发展C 帮助服务对象适应社会环境D 帮助服务对象建构社会资本

考题 单选题王女士是一位单亲母亲,儿子华华2岁时被诊断患有自闭症儿童,近日王女士所工作的企业经营不善倒闭,王女士因此失业,家庭经济陷入困难,因此王女士情绪低落,导致精神崩溃,社会工作者一方面为她提供心理辅导,帮助她逐渐恢复正常,同时积极联系社区家庭支援中心为其提供支持服务,社会工作者小赵的工作体现了社会工作的( )目标。A 解救危难B 缓解困难C 促进发展D 解决社会问题