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王宁是一名初级社会工作者，居住在A社区，通过观察，王宁发现在A社区中，由于社会竞争的激励，女性一方面顾及家庭，一方面顾及工作，所承受的心理压力非常大，使她们的精神处于亚健康状态。王宁通过心理辅导帮助她们舒缓心理压力，进而使她们正常地投入工作和生活。王宁所做的工作属于()。
A:社会救助
B:心理健康服务
C:家庭服务
D:医疗社会工作
B:心理健康服务
C:家庭服务
D:医疗社会工作
参考答案
参考解析
解析：在现代社会中，心理压力已成为普遍的社会问题，对于那些遭遇不幸者来说，心理和精神压力直接威胁着他们的生活和工作。即使是成功人士，由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧，也可能会形成对他们的沉重心理压力，使他们的精神处于亚健康状态。社会工作者可以通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。另外，对于那些有较严重精神疾患的人来说，社会工作者可以对他们进行精神健康方面的服务和治疗。
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章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产,这些女工一夜之间失去了工作,她们一筹莫展,痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助,社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训,一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是()。
A、通过小组和个案方法，帮助女工度过失业初期的心理调适期B、帮助女工建立科学的职涯和生涯规划C、对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导D、忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求
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社会工作者王某在社区工作，工作中王某经常需要为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。王某的角色是( )。A．治疗者B．辅导者和教育者C．倡议者D．经纪人E．顾问
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社会工作者小童了解到，社区中有一些在公司职位较高的居民，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康状态。小童通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力，进而使他们正常地投人工作和生活。小童所做的工作属于（ ）。A．社会救助B．心理健康服务C．家庭服务D．医疗社会工作
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王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一起住在30平米的房子里。王某决定改过自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，生活难以维持，对社区矫正的监管措施也十分抵触。社会工作者赵兰了解情况后，决定为王某提供服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是（ ）。A．做王某前妻的工作，帮助他恢复家庭关系B．对王某进行心理辅导，使其消除犯罪心理结构C．宣讲社区矫正的意义，从思想上进行交流，使王某配合监管D．协助王某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障需要
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社会工作者李兰了解到，社区中有一些在公司职位较高的居民，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康状态。李兰通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。李兰所做的工作属于()。A:家庭服务
B:心理健康服务
C:社会救助
D:医疗社会服务
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社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有()。A:小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B:小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C:小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D:小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
E:小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
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因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是()。A:协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导
B:建议王飞和父母都到相关心理辅导机构进行咨询
C:与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
D:改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突
考题
王老伯腿部残疾，行走不便，日常生活处处需要家人照料，很少与外界接触。在照顾王老伯的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对这一问题，社会工作者可提供的综合性服务是()。A:鼓励王老伯与外界交流
B:协助家庭改造起居环境
C:劝说王老伯家人保持平和心态
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社会救助B
心理健康服务C
家庭服务D
医疗社会工作
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家庭服务B
心理健康服务C
社会救助D
医疗社会服务
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多选题社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大。并且她们总是感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说 法，正确的有( )。A小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D小杜运用专业的方法来处理单亲妈妈的问题E小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
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单选题方宁、王宜和余涌，一个是江西人，一个是安徽人，一个是上海人，余涌的年龄比上海人大，方宁和安徽人不同岁，安徽人比王宜年龄小。根据上述断定，以下结论都不可能推出，除了（）A
方宁是江西人，王宜是安徽人，余涌是上海人B
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方宁是安徽人，王宜是上海人，余涌是江西人D
方宁是上海人，王宜是江西人，余涌是安徽人E
方宁是江西人，王宜是上海人，余涌是安徽人
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单选题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的社会联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A
社区—学校社会工作B
家庭—学校社会工作C
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