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教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（　　）

参考答案

参考解析
解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”
更多 “教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（　　） ” 相关考题
考题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】A．社会本位的教育目的论B．个人本位的教育目的论C．神学的教育目的论D．教育无目的论
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考题 下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【 】A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．社会本位的教育目的论D．个人本位的教育目的论
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考题 持社会本位的教育目的论的思想家是【 】A．雅克·马里坦B．杜威C．裴斯泰洛齐D．涂尔干
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考题 教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（ ）
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考题 “教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（　　）
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考题 “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。 A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论
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考题 简述杜威的教育目的论。
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考题 杜威是一个教育无目的论者。
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考题 提出教育无目的论的美国教育家是（　　） A.巴格莱 B.杜威 C.布鲁纳 D.康南特
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考题 杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。
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考题 杜威的教育目的论。
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考题 主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
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考题 杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。
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考题 杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。
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考题 法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想家小原国芳是（）的代表人物A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、皮特思D、教育无目的论
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考题 教育无目的论杜威认为，教育是
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考题 “教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点A、瑞士教育家裴斯泰洛齐B、德国思想家雅斯贝尔斯C、英国教育家斯宾塞D、美国教育家杜威
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考题 以下属于教育家杜威的观点是（）A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
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考题 实用主义教育流派的代表人物是（）所持观点是：教育无目的论。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威
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考题 衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）A、神学教育目的论的观点B、社会本位教育目的论的观点C、教育无目的论的观点D、个人本位教育目的论的观点
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考题 "真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的"，并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于（）。A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
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考题 “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（　）。A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
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考题 单选题法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想家小原国芳是（）的代表人物A 神学的教育目的论B 社会本位的教育目的论C 皮特思D 教育无目的论
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考题 单选题“教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点A 瑞士教育家裴斯泰洛齐B 德国思想家雅斯贝尔斯C 英国教育家斯宾塞D 美国教育家杜威
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考题 问答题教育无目的论杜威认为，教育是
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考题 单选题衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展，这是（　　）。A 神学教育目的论的观点B 社会本位教育目的论的观点C 教育无目的论的观点D 个人本位教育目的论的观点
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考题 单选题主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A 社会教育目的论B 社会本位教育目的论C 个人本位教育目的论D 教育无目的论
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考题 单选题以下属于教育家杜威的观点是（）A 神学的教育目的论B 教育无目的论C 社会本位的教育目的论D 个人本位的教育目的论
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