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简述杜威的教育目的论。


参考答案

参考解析
解析:(1)杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的;他所说的“教育的过程,在它自身之外没有目的”,实质上是对脱离儿童而由成人决定的、外在的、终极性的教育目的的纠正。 (2)杜威认为儿童的生长就是教育的目的,外在的教育目的是对儿童发展的压制,应尊重儿童的需要和兴趣。 (3)杜威认为教育具有社会性目的,那就是引导新生一代适应民主社会的生活方式和掌握科学的思想方泫。
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考题 下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中,属于美国教育家杜威的观点的是【 】A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论

考题 教育无目的论的代表人物是( )A. 柏拉图B. 赫尔巴特C. 杜威D. 布鲁纳

考题 教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。( )

考题 杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )提出了教育无目的论。A.杜威 B.卢梭 C.洛克 D.康德

考题 “教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。(  )

考题 杜威是一个教育无目的论者。

考题 从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。

考题 杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。

考题 杜威的教育目的论。

考题 主要是美国教育思想家杜威的观点是()A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论

考题 教育无目的论的代表人物是()。A、卢梭B、孔德C、那托尔普D、杜威

考题 杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。

考题 杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。

考题 杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。

考题 ()提出了学前教育学上的教育无目的论A、格罗斯B、斯宾塞C、阿普利登D、杜威

考题 杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。

考题 教育无目的论杜威认为,教育是

考题 以下属于教育家杜威的观点是()A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论

考题 教育无目的论的代表人物是()。A、柏拉图B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳

考题 单选题()提出了学前教育学上的教育无目的论A 格罗斯B 斯宾塞C 阿普利登D 杜威

考题 问答题教育无目的论杜威认为,教育是

考题 判断题杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。A 对B 错

考题 判断题杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性。A 对B 错

考题 单选题教育无目的论的代表人物是()。A 柏拉图B 赫尔巴特C 杜威D 布鲁纳

考题 单选题主要是美国教育思想家杜威的观点是()A 社会教育目的论B 社会本位教育目的论C 个人本位教育目的论D 教育无目的论

考题 单选题以下属于教育家杜威的观点是()A 神学的教育目的论B 教育无目的论C 社会本位的教育目的论D 个人本位的教育目的论