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学困生是指那些智力低下学生的总称。（ ）
参考答案
参考解析
解析：所谓“学困生”，一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不可以达到教学大纲规定的基本要求，有必要经过有针对性的教育对策或医疗对策给予补救或矫治的学生。
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考题
以下哪些行为属于公平对待学生?()
A.只关注学习成绩优异、性格开朗的学生B.只照顾学困生、性格内向的学生C.不仅要关注学习成绩优异的学生，也要特别照顾学困生D.考试的时候，给每个学生的分数都一样
考题
不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）A、方便个性化学习与提升B、能有效帮助学困生C、能让学生选择最优时段最优状态下学习D、学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。
考题
克汀病可表现为（）A、特殊外貌，智力低下，关节过伸，第5指单褶B、特殊外貌，智力低下，四肢短，皮肤粗厚而冷C、特殊外貌，智力低下，听力障碍，肝脾大D、特殊外貌，智力低下，反复抽搐，尿有霉臭味E、表情呆滞，智力迟滞，面色蜡黄，头和舌震颤
考题
单选题不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）A
方便个性化学习与提升B
能有效帮助学困生C
能让学生选择最优时段最优状态下学习D
学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。
考题
单选题苯丙酮尿症可表现为（）A
特殊外貌，智力低下，关节过伸，第5指单褶B
特殊外貌，智力低下，四肢短，皮肤粗厚而冷C
特殊外貌，智力低下，听力障碍，肝脾大D
特殊外貌，智力低下，反复抽搐，尿有霉臭味E
表情呆滞，智力迟滞，面色蜡黄，头和舌震颤
考题
单选题21三体综合症的临床表现有（）。A
智力低下伴眼距宽、鼻梁塌陷、通贯掌、趾间距宽B
智力低下伴头皮缺损、多指、严重唇裂及腭裂C
智力低下伴肌张力亢进、特殊握拳姿势、摇椅足D
智力低下伴长脸、大耳朵、大下巴、大睾丸
考题
单选题苯丙酮尿症的临床特征是（）A
智力低下、色素减少、癫痫发作B
智力低下、鼠尿臭味、癫痫发作C
智力低下、色素减少、鼠尿臭味D
智力低下、鼠尿臭味、湿疹E
智力低下、特殊的皮纹、癫痫发作
考题
单选题学困生是指（）A
智力低下且没有感官障碍B
智力正常且没有感官障碍C
智力正常且有感官障碍D
智力低下且有感官障碍
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