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学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（ ）

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考题 学习困难，又称__________。学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。
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考题 教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。 A．家庭经济困难的学生 B．全体学生 C．学习有困难的学生 D．残障学生
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考题 智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是A.学习困难学生B.调皮学生C.后进学生D.问题学生
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考题 当前，我国正在普及九年义务教育，困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是：A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生 B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍 C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多是学习困难学生 D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等
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考题 特殊儿童的类型有（）。A智力超常儿童B弱智儿童C学习困难学生D聋、哑、盲儿童E成绩差的学生
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考题 学习困难学生具有的特征是（）A智力落后B生理上有缺陷C智力正常D有明显的精神疾病
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考题 智力障碍学生的口语交际困难表现为（)和说话障碍。
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考题 32、智力障碍学生的口语交际困难表现为（)和说话障碍。
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