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人际交往中，交往双方能够直接地、及时地交流信息、沟通意见的交往手段是（）

A面部表情

B口头言语

C体态表情

D衣着饰品

参考答案

参考解析
略
更多 “人际交往中，交往双方能够直接地、及时地交流信息、沟通意见的交往手段是（）A面部表情B口头言语C体态表情D衣着饰品” 相关考题
考题 以下有关人际交往过程表述正确的选项是()。 A.人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动B.人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响C.人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序，整个过程十分特殊与复杂D.人际交往过程的起点是人际互动，然后是人际互动，最后是人际认知E.人际交往过程起始于人际认知，然后是人际沟通，最后是人际互动
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考题 人际交往是人们(),交流感情,相互施加各种影响的过程。 A、相互认识B、交流信息C、相互往来D、沟通思想
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考题 比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动
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考题 师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
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考题 在人际交往中实现交往双方真正相互理解的前提是建立起一种约定俗成的、相对稳定的沟通渠道。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列人际交往因素中，属于语言沟通的手段是（　　）。 A:倾听 B:眼神 C:表情 D:动作
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考题 在人际交往活动中处于主导地位的是（）。A交往对象B交往手段C交往目的D交往主体
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考题 人际交往的条件主要包括（）A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离
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考题 选择交往对象，与交往对象进行初步沟通是人际交往的（）阶段。A、定向B、情感探索C、情感交流流D、稳定交往
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考题 （）是表达思想及情感的重要工具，是人际交往的主要手段。A、沟通B、称谓C、交谈D、交流
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考题 人际交往中的接触系指双方间的握手而言。
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考题 宽容是人际交往沟通的桥梁。
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考题 人际交往必须借助于一定的手段才能进行。其中，符号系统是人际交往的主要工具。（）
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考题 在人际交往中实现交往双方真正相互理解的前提是建立起一种约定俗成的、相对稳定的沟通渠道。
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考题 双向沟通理论认为，要想在人际交往中实现双方真正的相互理解，就必须建立起一种约定俗成的、相对稳定的（）A、礼仪礼节B、沟通渠道C、交往方式D、互信基础
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考题 提高人际交往能力的几个因素中，不包括（）A、沟通合作B、尊重双方C、真诚谦虚D、理解宽容
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考题 人际交往中，交往双方能够直接地、及时地交流信息、沟通意见的交往手段是（）A、面部表情B、口头言语C、体态表情D、衣着饰品
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考题 人际交往中的某些沟通渠道是普遍适用的。
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考题 判断题在人际交往中实现交往双方真正相互理解的前提是建立起一种约定俗成的、相对稳定的沟通渠道。A 对B 错
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考题 判断题在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。A 对B 错
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考题 多选题人际交往的条件主要包括（）A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离
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考题 单选题在人际交往活动中处于主导地位的是（）。A 交往对象B 交往手段C 交往目的D 交往主体
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考题 单选题双向沟通理论认为，要想在人际交往中实现双方真正的相互理解，就必须建立起一种约定俗成的、相对稳定的（）A 礼仪礼节B 沟通渠道C 交往方式D 互信基础
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考题 单选题提高人际交往能力的几个因素中，不包括（）A 沟通合作B 尊重双方C 真诚谦虚D 理解宽容
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考题 填空题（）是人际交往中传递信息的重要手段。
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考题 单选题人际交往中，交往双方能够直接地、及时地交流信息、沟通意见的交往手段是（）A 面部表情B 口头言语C 体态表情D 衣着饰品
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考题 单选题选择交往对象，与交往对象进行初步沟通是人际交往的（）阶段。A 定向B 情感探索C 情感交流流D 稳定交往
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考题 单选题下列人际交往因素中，属于语言沟通的手段是（ ）。A 倾听B 眼神C 表情D 动作
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