考题
对研究假设的评价应包括()
A、研究假设是什么B、是否以理论框架为基础C、假设与研究问题的联系D、假设的阐述清晰E、假设是否预测各变量之间的关系
考题
强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
公安指挥要素、公安指挥规律、公安指挥原则和公安指挥艺术，连同公安指挥的基本概念，是公安指挥（）研究的基本范畴。A.基础理论B.应用理论C.技术理论D.信息理论
考题
管理学研究的是管理活动的普遍规律性,是各专业管理的基础理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
生产理论主要是研究生产要素投入量与货币形态之间关系的理论。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
社会调查研究的观点具体由（）、命题和假设等理论要素联系而成。
考题
美国学者R.博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究，提出了“素质洋葱模型”，展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。（）
考题
产业结构理论以产业之间的技术经济联系及其联系方式为研究对象。
考题
基础研究是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究，担负开辟新领域、创造新理论、新学说、寻找新方向的重要任务。
考题
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A、木捅理论B、高原现象C、竞技能力均衡结构特征D、竞技能力非衡结构的补偿效应
考题
激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A、需要理论B、价值理论C、期望理论D、道德理论
考题
传播理论揭示了教学过程各要素之间的静态联系。
考题
强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。（）
考题
对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。A、教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论B、传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化C、系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系D、学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
考题
礼仪学有关理论的探讨包含有（）A、研究对象B、礼仪的历史C、礼仪的性质D、礼仪构成要素E、礼仪规律F、社会主义礼仪的基本原则
考题
利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明的是（）A、理论框架B、概念框架C、理论模式D、概念模式
考题
社会调查研究的观点具体由概念和（），命题和（）等理论要素联系而成。
考题
会计等式是提示各会计要素之间的联系，是（ ）的理论依据。A、试算平衡B、复式记账C、企业清算D、编制利润表E、编制会计报表
考题
单选题根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A
木捅理论B
高原现象C
竞技能力均衡结构特征D
竞技能力非衡结构的补偿效应
考题
判断题传播理论揭示了教学过程各要素之间的静态联系。A
对B
错
考题
单选题激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A
需要理论B
价值理论C
期望理论D
道德理论
考题
多选题掌握国民经济结构概念的要点有（）。A国民经济结构的理论基础B国民经济结构的构成要素C国民经济结构的研究方法D国民经济结构的变化因素E国民经济构成要素之间相互联系和制约的关系
考题
单选题研究需要与目标之间规律性的激励理论是( )A
需求层次理论B
双因素理论C
期望理论D
公平理论
考题
多选题会计等式是提示各会计要素之间的联系，是（ ）的理论依据。A试算平衡B复式记账C企业清算D编制利润表E编制会计报表
考题
判断题强化理论的核心是研究需要和目标之间规律的。（）A
对B
错
考题
单选题利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明的是（）A
理论框架B
概念框架C
理论模式D
概念模式
考题
判断题社会调查研究的观点具体由概念和变量.命题和假设等理论要素联系而成。（）A
对B
错
考题
判断题产业结构理论以产业之间的技术经济联系及其联系方式为研究对象。A
对B
错
