运动训练管理系统以教练员与运动员“训与练”的关系为核心。

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考题选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。 A、训练B、生活C、决策D、商量

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考题行为训练分类包括A．自我护理能力训练B．住院适应能力训I练C．协调运动训练D．日常生活能力训练E．康复能力训练

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考题有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（　　）A.适宜负荷原则 B.周期安排原则 C.区别对待原则 D.有效控制原则

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考题给运动员制定训练计划对教练员没要求。()

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考题 ()是运动训练活动的主体。A.训练内容 B.训练方法手段 C.训练条件 D.运动员和教练员

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考题给运动员制定训练计划对教练员没要求。A对B错

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考题现代运动训练从仅由少数教练员和运动员构成的封闭训练向有社会多种角色积极介入的开放性训练的方向发展。

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考题现代竞技体育比赛频繁，运动员应尽可能多的参加比赛，以赛代练，没有必要再进行一般训练。

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考题如何对教练员、运动员进行管理？

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考题当女运动员发生运动性贫血，其血红蛋白在8克％时，应（）处理。A、边练边治，减少强度训练B、避免长跑等耐力训练C、停止大中运动量训练，以治疗为主D、停训治疗

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考题康复训的练程序有（）A、减轻疼痛B、关节活动度C、肌力训练与耐力训练D、以上都是E、以上都不是

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考题一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系

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考题排球教练员的工作主要包括（）等。A、组建球队B、制定训练和比赛计划C、具体组织和指导训练过程与比赛活动D、对运动员进行全面教育和管理

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考题一般来说，排球运动员动力性力量训练的间隔是（）A、天天练最好B、隔日练最好C、隔三天练最好

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考题从运动训练的实践看，“想练结合”是培养运动员战术思维能力的行之有效的手段

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考题运动训练活动的主体是（）A、管理人员B、科研人员C、教练员D、运动员

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考题（）是运动训练活动的主体。A、训练内容；B、训练方法手段；C、训练条件；D、运动员和教练员。

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考题在跆拳道比赛中不当行为应给予警告的是（）。A、教练员或运动员示意得分B、教练员或运动员不文明与不当行为C、在比赛过程中离开了不能离开的位置D、教练员或运动员不文明不当不君子的极其过分的行为

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考题判断题集体训练法有利于教练员与运动员、运动员与运动员之间的感情沟通，能够创造良好的气氛和提高整体效果，对于提高运动员的身体素质和改进基本技术有很大作用。A 对B 错

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考题单选题（）是运动训练活动的主体。A 训练内容B 训练方法手段C 训练条件D 运动员和教练员

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考题多选题运动训练活动的主体是（）A管理人员B科研人员C教练员D运动员

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考题单选题康复训的练程序有（）A 减轻疼痛B 关节活动度C 肌力训练与耐力训练D 以上都是E 以上都不是

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考题多选题排球教练员的工作主要包括（）等。A组建球队B制定训练和比赛计划C具体组织和指导训练过程与比赛活动D对运动员进行全面教育和管理

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考题判断题给运动员制定训练计划对教练员没要求。A 对B 错

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考题单选题一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）A 一对一联系B 一对多联系C 多对一联系D 多对多联系

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考题填空题（）是指在教练员指导下，由两名运动员进行各种技战术对练。

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考题单选题当女运动员发生运动性贫血，其血红蛋白在8克％时，应（）处理。A 边练边治，减少强度训练B 避免长跑等耐力训练C 停止大中运动量训练，以治疗为主D 停训治疗

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考题单选题一般来说，排球运动员动力性力量训练的间隔是（）A 天天练最好B 隔日练最好C 隔三天练最好

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