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不是创设情境的教学方法是（　　）。

A、故事引趣
B、观察演示
C、组织活动
D、引导联想

参考答案

参考解析
解析：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。
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考题 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。 A、用实物创设情境B、以语言创设谈话情境C、以游戏的形式进行创设D、用直观教具创设情境E、用动作创设情境
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考题 创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。 A、用实物创设情境和用语言创设情境B、用游戏创设情境和用语言创设情境C、用实物创设情境和用游戏创设情境D、用图画创设情境和用诗歌创设情境
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考题 不是创设情境的教学方法是（ ）。A．故事引趣B．观察演示C．组织活动D．引导联想
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考题 “教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（　　）。A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性
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考题 课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。A、借助问题创设情境B、借助“背景”创设情境C、借助实物图像创设情境D、借助语言创设情境
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考题 关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。A、从学科与生活的结合点入手，创设情境B、从学科与社会的结合点入手.创设情境C、根据教师的设计喜好，创设情境D、利用认知矛盾创设情境
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考题 “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A、借助实物和图像创设情境B、借助活动创设情境C、借助语言创设情境D、借助问题创设情境
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考题 不是创设情景的教学方法是（）。A、故事引趣B、观察演示C、组织活动D、引导联想
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考题 在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境
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考题 高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境
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考题 下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。A、创设良好教学情境B、教师基本功C、是否突出重难点D、课程结构布局是否合理
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考题 在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（）。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、光线创设情境
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考题 关于导入与情境创设，错误的说法是（）。A、导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的，也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多，但都属于情境创设
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考题 在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）A、光线创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、音源创设情境
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考题 不是创设情境的教学方法是（）。A、故事引趣B、观察演示C、组织活动D、引导联想
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考题 情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。A、观察演示B、引导联想C、组织活动D、故事引趣
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考题 单选题高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。A 音源创设情境B 美术创设情境C 语言创设情境D 游戏创设情境
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考题 单选题情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。A 观察演示B 引导联想C 组织活动D 故事引趣
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考题 单选题关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。A 从学科与生活的结合点入手，创设情境B 从学科与社会的结合点入手.创设情境C 根据教师的设计喜好，创设情境D 利用认知矛盾创设情境
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考题 单选题关于导入与情境创设，错误的说法是（）。A 导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程B 导入方式有情境化的，也有非情境化的C 现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则D 导入的方式虽多，但都属于情境创设
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考题 单选题打铃了，同学们排队等候在音乐教室门口，准备上课。与往常不同的是，教室里光线很暗，非常安静，教师点燃蜡烛，弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的（）。A 语言创设情境B 光线创设情境C 美术创设情境D 音源创设情境
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考题 单选题一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候，在教室里点燃了蜡烛，同学们伴着音乐静静走进教室，围坐在一起，倾听音乐，获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）A 语言创设情境B 美术创设情境C 光线创设情境D 音源创设情境
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考题 单选题课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。A 借助问题创设情境B 借助“背景”创设情境C 借助实物图像创设情境D 借助语言创设情境
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考题 单选题创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。A 用实物创设情境和用语言创设情境B 用游戏创设情境和用语言创设情境C 用实物创设情境和用游戏创设情境D 用图画创设情境和用诗歌创设情境
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考题 单选题在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）A 语言创设情境B 美术创设情境C 光线创设情境D 音源创设情境
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考题 单选题“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A 借助实物和图像创设情境B 借助活动创设情境C 借助语言创设情境D 借助问题创设情境
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考题 单选题不是创设情境的教学方法是()。A 故事引趣B 观察演示C 组织活动D 引导联想
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