考题
语法意义的类称为()
A、语法手段B、词法手段C、句法手段D、语法范畴
考题
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点不应考察对词法句法等知识的掌握程度。( )
考题
语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括:()
A、语言学知识B、文字学知识C、文章学知识D、是文学知识E、美学知识F、语法知识
考题
语言认知发展的特点有()。
A.频率效应;近时效应B.认知凸显C.显性知识和隐性知识D.形式知识和意义知识表征的相互钳制
考题
语法修辞等知识属于()性知识,它是以()和()的形式出现的。
A、理解B、概念C、陈述D、命题
考题
语法修辞等知识属于()性知识。
A陈述B程序C语法D语义
考题
语文课程中的语法修辞等知识属于陈述性知识,陈述性知识是以概念和命.的形式出现的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。
考题
知识体系包括：（）（）（）。A、应用知识与理论知识B、暗默知识与形式知识C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、知识与知识逻辑
考题
知识的（）是指人（），具体包括知识构成的逻辑过程和（）。A、逻辑形式B、认知世界的方式C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式
考题
语法修辞等知识属于（）性知识，它是以（）和（）的形式出现的。
考题
根据知识的使用意义，知识可以分为（）A、陈述性知识和程序性知识B、感性知识和理性知识C、具体知识与抽象知识D、个体知识和社会知识
考题
根据知识的不同表述形式，知识可以分为（）A、陈述性知识和程序性知识B、感性知识和理性知识C、具体知识与抽象知识D、个体知识和社会知识
考题
中学语文基础知识的教学内容分为（）。A、语法修辞知识B、文学知识C、文体知识D、读写听说知识
考题
英语语法知识包括词法和句法知识。词法关注词的形态变化，如成分、语序、种类等；句法关注句子结构，如数、格、时、态、体等。
考题
语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A、语音、词汇、句法、拼写B、语音、词汇、拼写、语篇C、语音、拼写、句法、语篇D、语音、词汇、句法、语篇
考题
言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识，主要包括：（）A、语音知识B、语义知识C、语法知识D、文字知识
考题
知识的存在方式包括（）A、默然知识B、经验知识C、理论知识D、形式知识
考题
多选题知识体系包括：（）（）（）。A应用知识与理论知识B暗默知识与形式知识C技术体系的知识与经营、保障体系的知识D知识与知识逻辑
考题
判断题语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。A
对B
错
考题
判断题英语语法知识包括词法和句法知识。词法关注词的形态变化，如成分、语序、种类等；句法关注句子结构，如数、格、时、态、体等。A
对B
错
考题
单选题根据知识的使用意义，知识可以分为（）A
陈述性知识和程序性知识B
感性知识和理性知识C
具体知识与抽象知识D
个体知识和社会知识
考题
多选题言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识，主要包括：（）A语音知识B语义知识C语法知识D文字知识
考题
单选题语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A
语音、词汇、句法、拼写B
语音、词汇、拼写、语篇C
语音、拼写、句法、语篇D
语音、词汇、句法、语篇
考题
多选题知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。A符号表征B理论知识和应用知识C逻辑形式D意义
考题
多选题知识的存在方式包括（）A默然知识B经验知识C理论知识D形式知识
考题
填空题语法修辞等知识属于（）性知识，它是以（）和（）的形式出现的。