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“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。

A李白《静夜思》

B白居易《草》

C孟浩然的《春晓》

D杜牧的《清明》


参考答案

参考解析
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考题 王维:人闲桂花落,夜静春山空:《鸟鸣涧》A.陶渊明:故人具鸡黍,邀我至田家:《过故人庄》B.孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟:《山居秋暝》C.李白:白发三千丈,缘愁似个长:《秋浦歌》D.白居易:空山不见人,但闻人语响:《鹿柴》

考题 "春眠不觉晓,处处闻啼鸟"是我们自小就能背诵的诗句,它的作者是下列哪位诗人?() A.李白B.王维C.孟浩然D.常建

考题 下列句子最具有整句特色的是() A.至今思项羽,不肯过江东。B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。C.欲穷千里目,更上一层楼。D.夜来风雨声,花落知多少。

考题 一位教师讲解《春晓》的教学片断: 教师板书:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。” 教师:请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。 学生甲:既然“不觉晓”了,为什么还能“闻啼鸟”呢? 教师:这写的是清晨睡眠时的情景。 学生乙:那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写得不太妥当。 教师:作者是我国唐代的伟大诗人,他的《春晓》流传至今,哪有错的道理? 众学生:笑了。 该教师主要遵循的教学规律是( )A.双边性规律 B.间接性规律 C.教育性规律 D.发展性规律

考题 一位教师讲解《春晓》的教学片断: 教师板书:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。” 教师:请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。 学生甲:既然“不觉晓”了,为什么还能“闻啼鸟”呢? 教师:这写的是清晨睡眠时的情景。 学生乙:那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写得不太妥当。 教师:作者是我国唐代的伟大诗人,他的《春晓》流传至今,哪有错的道理? 众学生:笑了。 下列说法正确的是( )A.学生的主要任务是接受已有知识,在学习中,怀疑书本的思想是不利于学习的 B.培养学生的创造性思维是教学的主要任务 C.最好的办法是,教师对学生的怀疑既不制止,也不赞同 D.培养学生的创造性思维,应该使学生不要纯粹迷信书本和权威。因此,教师不应制止学生的怀疑,同时,从正面对《春晓》加以解释

考题 一位教师讲解《春晓》的教学片断: 教师板书:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。” 教师:请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。 学生甲:既然“不觉晓”了,为什么还能“闻啼鸟”呢? 教师:这写的是清晨睡眠时的情景。 学生乙:那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写得不太妥当。 教师:作者是我国唐代的伟大诗人,他的《春晓》流传至今,哪有错的道理? 众学生:笑了。 该教师主要运用的教学方法是( )A.读书指导法 B.谈话法 C.演示法 D.欣赏法

考题 请认真阅读下文,并按要求作答。 春 晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 问题(一):请对《春晓》作简要赏析。(10分) 问题(二):如指导低年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。(8分) 问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)

考题 请认真阅读下文,并按要求作答。 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 问题(一):请对《春晓》作简要赏析。(10分) 问题(二):如指导低年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。(8分) 问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)

考题 给下面的诗歌注上汉语拼音:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

考题 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。A李白《朝发白帝城》B孟浩然《春晓》C杜甫《石壕吏》D杜牧《山行》

考题 孟浩然《春晓》中,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”中的“晓”是指()。

考题 “众鸟高飞尽,孤云独去闲”出自李白《乌夜啼》。

考题 哪一项不是民族精神的体现?()A、乐以天下,忧以天下B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青C、春眠不觉晓,处处闻啼鸟D、天下兴亡,匹夫有责

考题 ()言达平用什么办法摔了狄云?A、欲穷千里目,更上一层楼B、举头望明月,低头思故乡C、春眠不知晓,处处闻啼鸟D、感时花溅泪,恨别鸟惊心

考题 下列诗句中,出自《枫桥夜泊》的是()。A、月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠B、月落乌啼霜满天,江枫鱼火对愁眠C、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠D、月落鸟啼霜满天,江枫鱼火对愁眠

考题 古诗词“春眠不觉晓”的下一句是什么?

考题 处处闻啼鸟上句是什么?

考题 在括号中填上动物名: (1)春眠不觉晓,处处闻啼()。 (2)江上往来人,但爱()美。 (3)两岸()声啼不住,轻舟已过万重山。 (4)小荷才露尖尖角,早有()立上头。

考题 问答题处处闻啼鸟上句是什么?

考题 单选题下列诗句属于相似想象的是()A 燕山雪花大如席B 春眠不觉晓C 锄禾日当午D 李白乘舟将欲行

考题 单选题以下哪个属于早期的信息分析()A 锄禾日当午B 床前明月光C 春江水暖鸭先知D 春眠不觉晓

考题 单选题“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。A 李白《静夜思》B 白居易《草》C 孟浩然的《春晓》D 杜牧的《清明》

考题 单选题“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自()。A 李白《朝发白帝城》B 孟浩然《春晓》C 杜甫《石壕吏》D 杜牧《山行》

考题 问答题给下面的诗歌注上汉语拼音:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

考题 单选题肖老师正朗诵:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”小杰大声问道:“老师,睡着了怎么知道晚上下雨了?”对此,下列做法中恰当的是( )。A 批评小杰不经允许就发言B 装作没听见继续上课C 告诉幼儿不要钻牛角尖D 组织幼儿就此展开讨论

考题 单选题下列诗句中,出自张继的《枫桥夜泊》的是(  )。A 月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠B 月落乌啼霜满天,江枫鱼火对愁眠C 月落鸟啼霜满天,江枫鱼火对愁眠D 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

考题 单选题哪一项不是民族精神的体现?()A 乐以天下,忧以天下B 人生自古谁无死,留取丹心照汗青C 春眠不觉晓,处处闻啼鸟D 天下兴亡,匹夫有责