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说明个案追踪研究有哪些功能?

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考题 个案研究的基本方法有()。 A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法和教育会诊法

考题 追踪研究的时间越长,研究结论更有说明力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一般地,个案研究既可以研究个案的现在,也可以研究个案的过去,还可以追踪研究个案的未来发展。个案研究既可以做静态的分析诊断,也可以做动态的调查和跟踪。体现了个案研究的()。 A、研究对象的个别性B、研究内容的深入性C、研究方法的多样性D、研究时间的长期性

考题 个案研究的基本方法包括() A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法

考题 在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探索其发展状况的研究设计形式是()。 A、横断研究B、纵向研究C、个案研究D、追踪研究

考题 个案研究是一种研究的策略,它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同,采用不同的方法,具体的方法有哪些?()A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法E、教育会诊法

考题 个案追踪法要以相同的对象做长期的研究,一般在()以上。

考题 运用个案研究法追踪研究自己孩子并取得突性行研究成果的教育家有:() A.福禄贝尔B.维果斯基C.陈鹤琴D.皮亚杰

考题 个案记录的功能与作用有哪些?

考题 个案研究方案的主要内容有哪些?

考题 什么是个案追踪?

考题 个案追踪研究中研究者开始于()A、任一时间B、任一地点C、选定的时间D、选定的地点

考题 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括()。A、确定课题B、追因假设C、实施追踪研究D、整理和分析资料E、提出改进建议

考题 怎样进行个案研究?个案研究资料的处理方法有哪些?

考题 个别心理咨询、医生治疗住院病人伤痛其实就是()。A、指导性个案研究B、追因个案研究C、追踪个案研究D、临床个案研究

考题 研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究

考题 对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究

考题 个案研究资料有哪些特征?如何对它们进行整理和分析?

考题 个案研究的步骤有哪些?

考题 班主任追踪研究几个学困生,最为合适的方法是()A、调查法B、个案法C、访谈法D、观察法

考题 问答题说明个案追踪研究有哪些功能?

考题 多选题个案研究法中的追踪法的研究步骤包括()。A确定课题B追因假设C实施追踪研究D整理和分析资料E提出改进建议

考题 多选题个案研究的基本方法有()。A追踪法B追因法C临床法D作品分析法和教育会诊法

考题 问答题怎样进行个案研究?个案研究资料的处理方法有哪些?

考题 单选题对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()A 个案跟踪研究B 个案追踪研究C 个案追因研究D 个案临床研究

考题 单选题个别心理咨询、医生治疗住院病人伤痛其实就是()。A 指导性个案研究B 追因个案研究C 追踪个案研究D 临床个案研究

考题 单选题研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()A 个案跟踪研究B 个案追踪研究C 个案追因研究D 个案临床研究