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对原来就持()态度的人来说,“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”;而对于原来持()态度的人来说,“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。

参考答案

参考解析
更多 “对原来就持()态度的人来说,“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”;而对于原来持()态度的人来说,“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。” 相关考题
考题 关于态度转变,正确的说法是()。单选A. 持自我服务立场的传递着说服力强 B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈,说服效果越好 C. 自尊水平高的人不容易被说服 D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系

考题 测量轴向时若轴向有误则翻转后()。A、两面同样清晰B、两面同样模糊C、一面清晰一面模糊D、无法比较

考题 球拍两面的颜色按照规定应该是()A、两面红B、任何颜色C、两面黑D、一面红,一面黑

考题 “一面提示”与“两面提示”

考题 “两面提示”的“免疫”效果

考题 对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,在提示己方观点或有利材料的同时,也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的传播技巧,称为()A、多面提示B、一面提示C、诉诸理性D、两面提示

考题 用广告信息,让消费者通过理性思考认识商品进而产生购买需求,作出购买的决策,这是()。A、感情引导B、理性引导C、一面提示D、两面提示

考题 广告传播中,传者在对受众进行劝说时,有()两种基本方法。A、感情引导B、一面提示C、两面提示D、理性引导

考题 一面提示

考题 据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于()A、原先持赞成态度的人B、文化水平较高的人C、原先态度不明朗的人D、有既定政治倾向的人

考题 从与文化水平的关系来说,“一面提示”对文化水平()说服效果较佳,而“两面提示”对文化水平()效果较佳。

考题 对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料的传播技巧,称为()A、多面提示B、一面提示C、诉诸理性D、两面提示

考题 霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明,其有效性取决于()。A、信源的可信性B、媒介的权威性C、编码的合理性D、传播对象的属性

考题 两面提示

考题 下列说法正确的是()A、意见领袖总是集中于特定的阶层或群体B、“自信心假说”认为自信心越强,可说服性越低C、论题简单、论旨明确时最好用明示结论D、“一面提示”对文化水平高者的说服效果较佳E、对持反对态度的人来说,“两面提示”比“一面提示”更佳

考题 简述“一面提示”与“两面提示”的研究内容。

考题 简述“两面提示”的免疫效果。

考题 关于借记支票,下列正确的结算流程是()。A、签发支票→提示支票→持票结算→清算资金→收妥入账B、签发支票→持票结算→代理入账→提示支票→清算资金C、签发支票→持票结算→提示支票→清算资金→收妥入账D、签发支票→持票结算→提示支票→收妥入账→清算资金

考题 单选题用广告信息,让消费者通过理性思考认识商品进而产生购买需求,作出购买的决策,这是()。A 感情引导B 理性引导C 一面提示D 两面提示

考题 单选题据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于()A 原先持赞成态度的人B 文化水平较高的人C 原先态度不明朗的人D 有既定政治倾向的人

考题 名词解释题“两面提示”的“免疫”效果

考题 名词解释题“两面提示”

考题 多选题广告传播中,传者在对受众进行劝说时,有()两种基本方法。A感情引导B一面提示C两面提示D理性引导

考题 填空题从与文化水平的关系来说,“一面提示”对文化水平()说服效果较佳,而“两面提示”对文化水平()效果较佳。

考题 单选题关于借记支票,下列正确的结算流程是()。A 签发支票→提示支票→持票结算→清算资金→收妥入账B 签发支票→持票结算→代理入账→提示支票→清算资金C 签发支票→持票结算→提示支票→清算资金→收妥入账D 签发支票→持票结算→提示支票→收妥入账→清算资金

考题 名词解释题“一面提示”与“两面提示”

考题 填空题对原来就持()态度的人来说,“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”;而对于原来持()态度的人来说,“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。