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简述模仿和示范的作用。

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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()。 A、不要示范,直接模仿B、示范在先,模仿在后C、模仿在先,示范在后D、边示范边模仿

考题 模仿法中( )。(A)示范者与模仿者共同之处越多越好(B)示范者与模仿者共同之处越少越好(c)示范者的表演越生动越好(D)模仿者的感染力越强越好

考题 简述模仿示范的程序与原则。

考题 简述模仿与示范的类型。

考题 模仿的特点是()。A、有一定的示范的作用B、只是外显行为的模仿C、内隐行为模仿D、自觉自愿

考题 示范模仿疗法主要作用是什么?

考题 行为模仿通常包括五个步骤,即示范、记忆、模仿练习、反馈和()

考题 以下哪个不是模仿的特点()A、自觉自愿B、内隐行为模仿C、有一定的示范的作用D、只是外显行为的模仿

考题 示范——指导教学过程模式的基本程序是()。A、示范—模仿—传授—指导—评定B、示范—模仿—指导—熟练—评定C、示范—模仿—传授—纠正—评定D、示范—模仿—指导—传授—评定

考题 选择和改编幼儿精细动作的方法要()A、示范在先B、示范在后C、模仿在先D、模仿在后

考题 简述示范模仿疗法运用原则。

考题 简述示范模仿疗法含义。

考题 ()的主要类型(即示范模仿学习的形式)可以分为四种:真实性、符号性、参与性和想象性示范模仿。

考题 一下不是影响示范模仿疗法效果的是()A、示范者特性B、学习者特性C、示范模仿程序中的因素D、符号性示范模仿

考题 ()法是通过教师示范和学生模仿,来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。A、实验法B、演示法C、示范—模仿D、强化法

考题 教师示范有完整动作示范,()和模仿错误动作示范三种方法。

考题 多选题选择和改编幼儿精细动作的方法要()A示范在先B示范在后C模仿在先D模仿在后

考题 单选题以下哪个不是模仿的特点()A 自觉自愿B 内隐行为模仿C 有一定的示范的作用D 只是外显行为的模仿

考题 填空题教师示范有完整动作示范,()和模仿错误动作示范三种方法。

考题 问答题简述语言教育的示范模仿法。

考题 问答题简述模仿和示范的作用。

考题 多选题模仿的特点是()。A有一定的示范的作用B只是外显行为的模仿C内隐行为模仿D自觉自愿

考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()。A 不要示范,直接模仿B 示范在先,模仿在后C 模仿在先,示范在后D 边示范边模仿

考题 问答题简述模仿与示范的类型。

考题 单选题示范-指导教学过程模式的基本程序是()A 示范-模仿-传授-指导评定B 示范-模仿-指导-熟练-评定C 示范-模仿-传授-纠正-评定D 示范-模仿-指导-传授-评定

考题 问答题简述模仿示范的程序与原则。

考题 填空题行为模仿通常包括五个步骤,即示范、记忆、模仿练习、反馈和()