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对立过程理论

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考题 与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。此题为判断题(对,错)。

考题 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( )

考题 对立过程理论认为,颜色视觉产生于三个基本的系统,即红、绿和蓝。() 此题为判断题(对,错)。

考题 双因素理论认为不满意的对立面是()、满意的对立面是()。

考题 根据劳动关系氛围理论,劳动争议属于( )A.合作一消极 B.合作—积极 C.对立—积极 D.对立—消极

考题 结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

考题 什么叫色觉的对立过程理论,它和传统的色觉理论有什么联系和区别?

考题 关于视觉理论表述正确的是A.在网膜水平上,色觉的产生可以用对立过程理论解释;在视觉系统高级水平上,色觉的产生可以用三色说解释 B.在网膜水平上,色觉的产生可以用三色说解释;在视觉系统高级水平上,色觉的产生可以用对立过程理论解释 C.没有发现支持三色说的证据 D.没有发现支持独立过程理论的证据

考题 根据研究证据,关于色觉理论表述正确的是 A.在网膜水平上,色觉是按照三色理论提供的原理产生的 B.在视觉系统高级水平上,存在着功能对立的细胞,支持对立过程理论 C.三色理论能够有效解释红绿色盲 D.没有实验结果支持三色理论

考题 简述色觉理论中的对立过程理论。

考题 情绪对立过程理论认为,一种情绪产生后会发生一种与之相对立的情绪,使个体返回到中性的和()的状态。A平衡B稳定C愉快D动机

考题 简述人格的对立类型理论。

考题 简述什么叫色觉的对立过程理论,它和传统的色觉理论有什么联系和区别?

考题 与结构主义课程理论相对立的课程理论是()A、要素主义课程理论B、活动课程理论C、永恒主义课程理论D、后现代主义课程理论

考题 下列选项属于图像识别理论的是()A、模板匹配理论B、原型匹配理论C、精灵识别模型D、三色说E、对立过程理论

考题 根据双因素理论,“满意”的对立面是“不满意”。

考题 管理学家斯蒂芬•P•罗宾斯(StephenP.Robbins)提出五阶段冲突理论,冲突的过程可分为五个阶段:潜在的对立,(),结果。A、直接的对立B、认知和个性化C、行为意向D、行为

考题 根据劳动关系氛围理论,员工工作绩效最低的是()。A、合作-消极B、合作-积极C、对立-消极D、对立-积极

考题 单选题情绪对立过程理论认为,一种情绪产生后会发生一种与之相对立的情绪,使个体返回到中性的和()的状态。A 平衡B 稳定C 愉快D 动机

考题 多选题下列选项属于图像识别理论的是()A模板匹配理论B原型匹配理论C精灵识别模型D三色说E对立过程理论

考题 多选题管理学家斯蒂芬•P•罗宾斯(StephenP.Robbins)提出五阶段冲突理论,冲突的过程可分为五个阶段:潜在的对立,(),结果。A直接的对立B认知和个性化C行为意向D行为

考题 单选题根据劳动关系氛围理论,员工工作绩效最低的是()。A 合作-消极B 合作-积极C 对立-消极D 对立-积极

考题 问答题简述人格的对立类型理论。

考题 问答题简述什么叫色觉的对立过程理论,它和传统的色觉理论有什么联系和区别?

考题 名词解释题对立过程理论

考题 问答题结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

考题 单选题在下列诸对立的理论中,属于唯物主义与唯心主义对立的是(  )。A 辩证法和形而上学的对立B 反映论和先验论的对立C 可知论和不可知论的对立D 唯理论和经验论的对立