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4、大众社会理论认为受众本质上是一种被动的存在。


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考题 社会主义文艺,从本质上讲,就是大众的文艺。A、是B、否

考题 ()理论认为,传播效果是经由“大众传媒—舆论领袖—受众”这一过程而实现的。 A.魔弹论B.两级传播C.沉默得螺旋D.新闻建构

考题 选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的( )A.选择性注意 B.选择性暴露 C.选择性记忆 D.选择性理解

考题 受众理论中有一种以“刺激-反应论”的心理学模式为基础,并从行为主义的角度描述受众。这种理论是( )A.个人差异论 B.社会分类论 C.社会关系论 D.选择性因素理论

考题 社会冲突理论认为冲突时社会生活中一种普遍、持续的存在,是人类互动的一种基本形式。

考题 认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时,受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫()。A、适度效果论B、有限效果论C、强大效果论D、魔弹论

考题 美国传播学家梅尔文•德弗勒在《大众传播理论》一书中将受众理论归纳为四点1.个人差异论2.社会类型论3.文化规范论,第4点是什么?()A、社会关系论B、地域差别论C、文化差异论D、个人素质论

考题 受众理论中的个人差异论认为,不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应,原因在于受众()的千差万别。

考题 如果将受众看作市场或消费者,需要具备以下几个因素()A、大众传媒是经营组织,信息产品以商品交换形式投入市场B、大众传媒的信息产品具有使用价值C、大众传媒提供产品或服务以满足消费者各种需求D、传媒活动存在竞争关系,受众也是一种资源

考题 素质教育理论认为,个人是社会的个人,社会是个人组成的社会,个人和社会在本质上是一致的;在社会为本和个人为本之间,素质教育应当兼顾两端,有所侧重,力求保持一种动态平衡。

考题 按照社会关系论的分析,左右受众成员对媒介信息的选择,从而制约着大众传播的效果的是()A、受众的心理结构B、受众的种种社会关系C、受众的先天条件D、传播者的魅力

考题 ()的核心反映了资产阶级自由主义的观点,认为报刊是实行自律的自由企业。A、权威主义B、社会责任理论C、自由主义媒介规范理论D、受众参与理论

考题 下列哪一个理论认为受众在传播中完全处于消极被动态度().A、魔弹效果论B、微弱效果论C、条件效果论D、分层效果论

考题 大众社会论的受众观

考题 大众社会论的受众观的核心观点是()A、受众是很顽固的B、受众在本质上是一种被动的存在C、受众具有多、杂、散、匿的特性D、受众具有主观能动性

考题 关于大众传播受众看法存在几种不同的观念,它们的主要观点是什么?

考题 认为受众就像射击场里一个固定不动的靶子,完全出于消极被动的地位的理论是()。A、微弱效果论B、条件效果论C、魔弹效果论D、分层效果论

考题 在大众传播中,收集受众反馈信息的重要手段是()A、受众分析B、受众测试C、受众调查D、受众分配

考题 为什么拉扎斯菲尔德等认为大众传播是“最有力的一种社会麻醉品”?

考题 魔弹论是典型的()。A、受众被动论B、受众主动论C、受众能动论D、传者被动论

考题 有种观点认为,人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的()。A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论

考题 在大众传播中,受众的需要说到底是一种()、精神需要。

考题 有学者认为,大众传播的内容大多是()的,所以更多的是分散而不是集中受众对社会、经济和政治问题的注意力。

考题 关于大众社会理论的阐述正确的是()A、早期大众社会论者充满了仇视心理,其观点并无可取之处B、20世纪30年代后大众社会理论转向批判法西斯极权主义,代表人物为李斯曼C、50年代后美国大众社会论者着重考察美国当代的社会病理现象D、大众社会理论只是一种看问题的视角和方法

考题 目前的效果理论在三个方面存在分歧,不包括().A、关于大众传播的社会功能——整合与分化B、关于大众传播的特性——定性与定量C、关于受众的性质——能动与被动D、关于大众传播社会作用的评价——肯定与否定

考题 单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时,受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫()。A 适度效果论B 有限效果论C 强大效果论D 魔弹论

考题 判断题社会冲突理论认为冲突时社会生活中一种普遍、持续的存在,是人类互动的一种基本形式。A 对B 错

考题 判断题素质教育理论认为,个人是社会的个人,社会是个人组成的社会,个人和社会在本质上是一致的;在社会为本和个人为本之间,素质教育应当兼顾两端,有所侧重,力求保持一种动态平衡。A 对B 错