考题
国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是( )A.小学二年级，初中一年级B.小学三年级，初中二年级C.小学四年级，初中三年级D.小学五年级，高中一年级
考题
教育储蓄存款最小的存储者为()。
A、小学二年级学生B、小学三年级学生C、小学四年级学生D、初中一年级学生
考题
以下关于大学四年生活的规划四个时期阐述正确的是()。
A大学生一年级为定向期B大学二年级为冲刺期C大学三年级为冲刺期D大学四年级为探索期
考题
某中学高一至高三年级的学生参加某项社区服务，如果高三年级与高一年级，高三年级与高二年级参加此活动的人数之比分别为5：3、8：5。则该中学高一至高三年级最少共有（ ）人参加该项社区服务。A. 40
B. 55
C. 79
D. 89
考题
从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（ ）。A.大学一二年级
B.大学二三年级
C.大学三四年级
D.大学一四年级
考题
一所大学内的各年纪人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级130人，四年级110人。则年级属性的众数是：（）。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
考题
国家奖学金的奖励对象为品学兼优的在校（）全日制本、专科学生。A、一年级以上包含一年级B、二年级以上包含二年级C、三年级以上包含三年级D、一年级到三年级学生
考题
国家奖学金、国家励志奖学金的学生为学校在校生中（）以上（含年级）的学生。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
考题
《草房子》中秃鹤的光头从（）年级开始不让人家摸？A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
考题
青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）A、初中一年级~高中一年级B、初中二年级~高中二年级C、初中三年级~高中三年级D、高中一年级~高中三年级
考题
云南农业大学校级奖学金由学校设立，用于奖励全日制本专科（）学生。A、一年级B、二年级及其以上C、三年级D、四年级
考题
大学一年级学生的自我意识最强，其次是二年级学生，三、四年级学生的自我意识最弱。
考题
就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级
考题
就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是（）。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级
考题
大学生自我意识发展的“转折期”是（）。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级
考题
某大学内的各个年级人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级160人，四年级110人。则“年级”属性的众数是（）。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级
考题
教育储蓄的对象为（）以上的学生。A、在校的小学四年级（含四年级）B、在校的小学三年级（含三年级）C、在校的初中一年级（含一年级）D、在校的初中二年级（含二年级）
考题
教育储蓄的对象是在校小学（）以上学生。A、二年级（含二年级）B、三年级（含三年级）C、四年级（含四年级）D、五年级（含五年级）
考题
单选题《草房子》中秃鹤的光头从（）年级开始不让人家摸？A
一年级B
二年级C
三年级D
四年级
考题
单选题一所大学内的各年纪人数分别为：一年级200人，二年级160人，三年级130人，四年级110人。则年级属性的众数是：（）A
一年级B
二年级C
三年级D
四年级
考题
单选题小学开设英语课程的起始年级一般为（）。A
一年级B
二年级C
三年级D
四年级
考题
单选题教育储蓄的对象为在校（）的学生。A
小学四年级（含）B
小学三年级（含）C
小学二年级（含）D
小学一年级（含）
考题
判断题大学一年级学生的自我意识最强，其次是二年级学生，三、四年级学生的自我意识最弱。A
对B
错
考题
单选题青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）A
初中一年级~高中一年级B
初中二年级~高中二年级C
初中三年级~高中三年级D
高中一年级~高中三年级
考题
单选题问：什么时候开始硬笔软笔都学？A
一年级B
二年级C
三年级D
四年级
考题
单选题大学生自我意识发展的“转折期”是（ ）A
大学一年级B
大学二年级C
大学三年级D
大学四年级
考题
单选题人民币教育储蓄的对象为义务教育阶段（）（含）以上学生。A
小学一年级B
小学二年级C
小学三年级D
小学四年级
考题
单选题教育储蓄的对象是在校小学（）以上学生。A
二年级（含二年级）B
三年级（含三年级）C
四年级（含四年级）D
五年级（含五年级）