网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
简述社会认知过程中信息整合的特点。

参考答案

参考解析
略
更多 “简述社会认知过程中信息整合的特点。” 相关考题
考题 什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。
查看答案
考题 教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。这说明社会认知整合信息过程中会出现【 】A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．刻板效应
查看答案
考题 认知特点不包括A、认知的多维性B、认知的间接性C、认知的整合性D、认知的先占性E、认知的联想性
查看答案
考题 通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的（ ）。A．近因效应B．社会刻板印象C．晕轮效应D．首因效应
查看答案
考题 社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和（ ）。A．比较信息过程B．整合信息过程C．组织信息过程D．概括信息过程
查看答案
考题 主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。 (A)整合 (B)同化 (C)顺应 （D)平衡 (A)整合 (B)同化 (C)顺应 （D)平衡
查看答案
考题 人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E主观评价效应
查看答案
考题 认知心理学是以（）观点为核心的心理学。A认知B信息整合C信息加工D信息提取
查看答案
考题 简述儿童社会认知发展的一般特点。
查看答案
考题 整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认知知识和学科知识D、学科知识、认知知识和语言知识
查看答案
考题 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。A、在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段B、在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习C、在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果D、在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
查看答案
考题 主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（）。A、整合B、同化C、顺应D、平衡
查看答案
考题 简述信息社会教育发展的特点。
查看答案
考题 人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、第一印象效应
查看答案
考题 首因效应指在社会认知过程中，最近获得的信息对印象具有更重要的作用。
查看答案
考题 人们通常认为美国人民主、热情、英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）。A、首因效应B、近因的效应C、晕轮效应D、社会刻板印象
查看答案
考题 “一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板印象
查看答案
考题 认知的特点包括：（）。A、认知的多维性B、认知的相对性C、认知的联想性D、认知的发展性E、认知的先占性和整合性
查看答案
考题 通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的（　）。A、近因效应B、社会刻板印象C、晕轮效应D、首因效应
查看答案
考题 人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板印象
查看答案
考题 问答题简述儿童社会认知发展的一般特点。
查看答案
考题 单选题认知心理学是以（）观点为核心的心理学。A 认知B 信息整合C 信息加工D 信息提取
查看答案
考题 单选题“一见钟情”所描述的是社会认知信息整合过程中的（　　）。A 首因效应B 近因效应C 社会刻板印象D 晕轮效应
查看答案
考题 多选题认知的特点包括：（）。A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性E认知的先占性和整合性
查看答案
考题 问答题简述社会认知过程中信息整合的特点。
查看答案
考题 单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A 社会知识、认知知识和语言知识B 社会知识、学科知识和语言知识C 社会知识、认知知识和学科知识D 学科知识、认知知识和语言知识
查看答案
考题 单选题通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的（）。A 近因效应B 社会刻板印象C 晕轮效应D 首因效应
查看答案
热门标签
最新试卷