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在亲社会道德推理方面，下面说法正确的是

A．小学生会超越个人情感，认为即使是不喜欢的人，必要的时候也会提供帮助

B．中学生可能会把为了追求个人利益而无视他人困境的人看做缺德的人

C．小学生会因为帮助他人而产生快乐感和自豪感，因为自私而看不起自己

D．学前儿童不会因为自私而产生道德感

参考答案和解析
小学生会因为帮助他人而产生快乐感和自豪感，因为自私而看不起自己
更多 “在亲社会道德推理方面，下面说法正确的是A．小学生会超越个人情感，认为即使是不喜欢的人，必要的时候也会提供帮助B．中学生可能会把为了追求个人利益而无视他人困境的人看做缺德的人C．小学生会因为帮助他人而产生快乐感和自豪感，因为自私而看不起自己D．学前儿童不会因为自私而产生道德感” 相关考题
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考题 下面说法不正确的是（ ）。A．2岁儿童已经出现转导推理B．儿童最初的推理是转导推理C．幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D．幼儿最初的推理也有正确的
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考题 下列道德的说法中，表述正确的是()A.道德渗透于生活的各个方面B.道德只渗透于人与人之间C.道德只渗透于个人与社会之间D.道德只渗透于个人与自然之间
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考题 下面关于诚实守信的说法,( )是不正确的。A:中华民族的优良传统美德B:做人的基本准则C:社会主义道德建设的根本D:与职业道德无关
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考题 下面关于道德与法纪的区别和联系说法不正确的是（）。A、法纪属于制度范畴，而道德属于社会意识形态范畴B、道德属于制度范畴，而法纪属于社会意识形态范畴C、遵守法纪是遵守道德的最低要求D、遵守道德是遵守法纪的坚强后盾
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考题 下面关于基督教说法不正确的是（）。A、人可以在天堂长生B、道德至上C、道德只是实现长生的手段D、灌输道德价值
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考题 下列对“亲社会行为”的理解，不正确的一项是（）A、亲社会行为就是积极的社会行为，往往体现着社会责任感，会受到社会的肯定和赞扬。B、亲社会行为有利他性和互惠性，在人与人之间的交往中形成，促进了人与群体间的和谐。C、与反社会行为不同，这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义，都符合社会要求。D、“舍己为人”是典型的亲社会行为，它是道德高尚的反映，也是自我牺牲精神的体现。
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考题 幼儿下面的（）行为是亲社会
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考题 有关道德与法律下面说法正确的是（）。A、道德与法律产生的社会条件是相同的B、道德与法律的表现形式相同C、道德与法律的推行力量不同D、道德与法律的制裁方式相同
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考题 下面不属于封建社会道德范畴的是（）。A、群婚B、忠君孝亲C、勿偷盗D、三纲五常
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考题 以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验（）。A、感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B、它激发我们做出亲社会行为，抑制反社会行为C、它将增强那些我们所感激的人的道德行为D、对我们的健康有好处
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考题 下列关于日本推理小说的说法错误的是：（）A、可以分为社会派推理小说和非社会派的推理小说B、日本推理小说在描写社会犯罪事件的时候，出现了工具化的现实意识C、社会派推理小说反应了社会现实D、非社会派的推理小说要比社会派的推理小说流行
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考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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考题 移情的动机因素是（）。A、道德认知B、道德体验C、亲社会价值取向D、信任
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考题 单选题下列关于日本推理小说的说法错误的是：（）A 可以分为社会派推理小说和非社会派的推理小说B 日本推理小说在描写社会犯罪事件的时候，出现了工具化的现实意识C 社会派推理小说反应了社会现实D 非社会派的推理小说要比社会派的推理小说流行
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考题 多选题以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验（）。A感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B它激发我们做出亲社会行为，抑制反社会行为C它将增强那些我们所感激的人的道德行为D对我们的健康有好处
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考题 单选题移情的动机因素是（）。A 道德认知B 道德体验C 亲社会价值取向D 信任
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考题 单选题下面不属于封建社会道德范畴的是（）。A 群婚B 忠君孝亲C 勿偷盗D 三纲五常
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考题 单选题下面说法不正确的是（　　）。A 2岁儿童已经出现转导推理B 儿童最初的推理是转导推理C 幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的D 幼儿最初的推理也有正确的
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考题 填空题幼儿下面的（）行为是亲社会
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考题 多选题下列关于下面酵母说法正确的是（）.A下面酵母具有疏水性B下面酵母发酵终了形成酵母泡盖C下面酵母具有亲水表面D下面酵母发酵凝聚成块并沉淀在池底E下面酵母发酵度低，发酵澄清快，蛋白酶含量较少
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考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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