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12、团体气氛是团体内情感的表现,防卫的气氛是团体沟通的障碍,接纳的气氛是团体辅导有效的保证。


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考题 吉布(Gibb)对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关。他将它们分成:() A、四对B、五对C、六对D、七对

考题 运用明确团体的目标,强化团体规范的方法提高团体凝聚力时,领导者应该:() A、建立权威B、强调团体活动的规则C、建立团体信任的气氛D、协助团体建立相互依存的团体目标,以使每位成员能学习到如何为团体做贡献

考题 团体心理辅导要取得成功,必须要有:() A、创意B、高效率C、良好的团体气氛D、凝聚力

考题 团体工作阶段团体领导者的主要任务是( )。A.协助团体成员解决问题B.帮团体成员解决问题C.营造团体信任气氛D.创建成员相互信任的环境

考题 团体练习最主要目的是( )。A.增加团体的吸引力B.达成团体目标C.活跃团体气氛D.减低成员焦虑

考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。A.使成员互相帮助B.增加团体的趣味性和吸引力C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D.有助于团体领导者有效的介入与工作

考题 团体中接纳的气氛表现为()A主动聆听B批评别人C控制别人D关心别人E对团体有兴趣

考题 团体中防卫的气氛表现为()A主动聆听B批评别人C衡量别人D关心别人E利用团体谋私

考题 团体咨询需要的气氛是()A竞争气氛B接纳气氛C自由气氛D宽容气氛E严肃气氛F紧张气氛

考题 在关怀、接纳和温暖的团体气氛里,成员有机会表达出内心的()A需要B情绪C烦恼D希望

考题 领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色?

考题 团体辅导的领导者在维持人际关系和气氛上承担的角色是()A协调者B发动者C鼓励者D诊断者

考题 团体领导者最重要的是能够在团体中开创、确立并维持一个安全和温暖的环境及信任和理解的气氛。()

考题 以下属于接纳的团体气氛是()A、衡量别人B、批评别人C、控制别人D、关心别人

考题 团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。A、使成员互相帮助B、增加团体的趣味性和吸引力C、活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D、有助于团体领导者有效地介入与工作

考题 结合性情感和分离性情感是评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标志。

考题 下列是在团体咨询过程中需要采取调停行动情况的是()。A、成员的反应含有强烈的敌意B、个别成员的意见不正确C、团体成员被迫接受团体的决定D、团体气氛过分紧张以及成员过分顺从

考题 领导者在团体中有两大任务:一是完成团体任务与目标,称为();二是维持团体的人际关系和气氛,称为()。

考题 在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。A、团体辅导前B、团体辅导中C、团体辅导后D、团体辅导发展

考题 多选题团体咨询需要的气氛是()A竞争气氛B接纳气氛C自由气氛D宽容气氛E严肃气氛F紧张气氛

考题 单选题以下属于接纳的团体气氛是()A 衡量别人B 批评别人C 控制别人D 关心别人

考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。A使成员互相帮助B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作

考题 多选题团体中接纳的气氛表现为()A主动聆听B批评别人C控制别人D关心别人E对团体有兴趣

考题 单选题在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。A 团体辅导前B 团体辅导中C 团体辅导后D 团体辅导发展

考题 多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到(  )的目的。A促使成员投入团体B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作

考题 判断题结合性情感和分离性情感是评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标志。A 对B 错

考题 填空题领导者在团体中有两大任务:一是完成团体任务与目标,称为();二是维持团体的人际关系和气氛,称为()。

考题 多选题团体中防卫的气氛表现为()A主动聆听B批评别人C衡量别人D关心别人E利用团体谋私