考题
埃里克森人格发展理论认为，个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
考题
某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（ ）A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A．自主感对羞耻感B．主动感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．自我同一性对角色混乱
考题
根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感
考题
埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是（ ）。A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段
考题
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。A．自主感对羞愧感B．勤奋感对自卑感C．亲密感对孤独感D．自我同一性对角色混乱
考题
埃里克森人格发展阶段理论中,12－18岁对应的是同一性对角色混乱阶段()
此题为判断题(对，错)。
考题
埃里克森的人格发展八阶段中,角色同一性对角色混乱出现在()。
A.12-18岁B.6、7-12岁C.10-16岁D.6-10岁
考题
心理学家埃里克森认为,人格发展的固定阶段包括()。
A、勤奋对自卑B、同一性对角色混乱C、亲密对孤独D、繁殖对停滞
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，高中生的人格发展正处于（ ）阶段。A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
考题
韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()A.主动对内疚阶段
B.同一性对角色混乱阶段
C.自我整合阶段
D.自主对羞耻和疑虑阶段
考题
中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱
考题
在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱
考题
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱
考题
埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
考题
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（ ）A、培养自主感，克服羞耻感B、培养主动感，克服内疚感C、培养勤奋感，克服自卑感D、培养自我同一性，克服角色混乱
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。A、信任与不信任B、勤奋感对自卑感的矛盾C、同一性对同一性混乱的矛盾D、自主对羞怯、怀疑的矛盾
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
考题
单选题（2015福建）埃里克森的人格发展阶段理论中，12～18岁对应的是()。A
主动感对内疚感阶段B
勤奋感对自卑感阶段C
自我同一性对角色混乱阶段D
自主感对羞耻心与怀疑阶段
考题
判断题在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。A
对B
错
考题
单选题中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）A
信任对不信任B
自主对羞耻C
勤奋对自卑D
自我同一性对角色混乱
考题
单选题埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。A
自主感对羞耻感和怀疑B
主动感对内疚感C
勤奋感对自卑感D
自我同一性对角色混乱
考题
单选题在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（）A
学前期B
学龄期C
成年早期D
青年期
考题
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。A
自主感对羞耻感B
主动感对内疚感C
勤奋感对自卑感D
自我同一性对角色混乱
考题
单选题中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）A
信任对不信任B
自主对羞耻C
勤奋对自卑D
自我同一性对角色混乱
