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1、“司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉入水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）
A．想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B．只要有创新精神，就能成功地改造世界
C．做任何事情都要具体问题具体分析
D．外因在一定条件下时对事物发展起重要作用
参考答案和解析
依存条件的逆向
更多 “1、“司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉入水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）A．想问题、办事情要学会抓主要矛盾B．只要有创新精神，就能成功地改造世界C．做任何事情都要具体问题具体分析D．外因在一定条件下时对事物发展起重要作用” 相关考题
考题
发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想、探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。以下属于发散性思维的一项是（ ）。A．司马光见到小朋友落入水缸，当“救人离水”行不通时，果断地砸破水缸，“让水离人”救了小朋友的命B．病人因胸痛来门诊检查，医生根据经验考虑可能是气胸、肺炎、心绞痛等，经各项检查，确诊为肺炎C．根据草莓比香蕉贵，香蕉比苹果贵，苹果比桔子贵得出草莓比桔子贵D．画家在艺术创作的时候，事先要在脑海中将自己想要呈现的主题、构图和色彩进行安排，呈现出一幅草图
考题
"司马光砸缸"的故事是说司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（ ）。A．想问题、办事情要学会抓主要矛盾B．外因在一定条件下对事物发展起决定作用C．只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D．做任何事情都要具体问题具体分析
考题
在“司马光砸缸”的故事中，司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后，
他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是( )。A: 想问题、办事情要学会抓住主要矛盾
B: 外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C: 只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
D: 做任何事情都要具体问题具体分析
考题
发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想、探索多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。以下属于发散性思维的一项是：
A. 司马光见到小朋友落入水缸，当“救人离水”行不通时，果断地砸破水缸，“让水离人”救了小朋友
B. 病人因胸痛来门诊检查，医生根据经验考虑可能是气胸、肺炎、心绞痛等，经各项检查，确诊为肺炎
C. 根据草莓比香蕉贵，香蕉比苹果贵，苹果比桔子贵，因此得出草莓比桔子贵
D. 画家在艺术创作的时候，事先要在脑海中将自己想要呈现的主题、构图和色彩进行安排，呈现出一幅草图
考题
司马光看到同伴掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示（）A、办事情必须充分重视意识的能动作用B、必须承认矛盾的普遍性，坚持全面的观点看问题C、办事情要敢于打破常规，进行创新思维D、发挥主观能动性要以尊重规律为基础
考题
司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事情给我们的启示是（）A、办事情必须充分重视意识的能动作用B、必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C、办事情要敢于打破常规，进行创新思维D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础
考题
“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。A、想问题、办事情要学会抓主要矛盾B、外因在一定条件下对事物发展起决定作用C、只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D、做任何事情都要具体问题具体分析
考题
单选题“司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉进水缸后，他没有按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人：，这一事例给我们的哲学启示是：A
想问题办事情要学会抓住主要矛盾，抓中心B
想任何事情不仅要一切从实际出发，而且要具体问题具体分析C
解决矛盾的过程就是促使矛盾转化的D只要打破常规，就能出奇制胜
考题
单选题“司马光破缸”的故事是说司马光小时候看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。A
想问题、办事情要学会抓主要矛盾B
外因在一定条件下对事物发展起决定作用C
只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D
做任何事情都要具体问题具体分析
考题
单选题我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨”．其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠，小水珠是由（ ）．A
水缸中的水蒸发形成的B
空气中的水蒸气液化形成的C
水缸中的水汽化形成的D
空气中的水蒸气凝华形成的
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