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卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张（）

A消极的教育

B积极的教育

C理性化教育

D非理性教育

参考答案

参考解析
略
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考题 卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。 A.《人类理解论》B.《世界图解》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》
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考题 卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。此题为判断题(对，错)。
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考题 王阳明在儿童教育上提倡的原则是（　　） A.“随人分限所及” B.反对“小大人” C.反对体罚儿童 D.主张和谐教育
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考题 主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.卢梭 D.夸美纽斯
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考题 主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　　）。A.杜威 B.孔子 C.卢梭 D.朱熹
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考题 主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威
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考题 在儿童发展的早期，卢梭主张儿童应到（）接受自然教育。A学校B乡村C城市D教会
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考题 柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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考题 柏拉图关于学前教育的主张有（）。A、反对体罚B、和谐发展C、优生优选D、儿童公育
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考题 法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展
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考题 18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A、音乐能改变灵魂的品质B、音乐教育比其他教育都重要得多C、音乐教育是为了全面发展入的才能D、美育是为了全面发展人的才能
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考题 主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
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考题 主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
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考题 孔子主张“有教无类”，反对在教育对象上有任何人为的限制。
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考题 卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A、自然的教育B、事物的教育C、人为的教育D、社会的教育E、强制的教育
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考题 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐
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考题 多选题柏拉图关于学前教育的主张有（）。A反对体罚B和谐发展C优生优选D儿童公育
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考题 单选题主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（　　）。A 孔子B 孟子C 卢梭D 夸美纽斯
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考题 判断题法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展A 对B 错
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考题 单选题18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A 音乐能改变灵魂的品质B 音乐教育比其他教育都重要得多C 音乐教育是为了全面发展入的才能D 美育是为了全面发展人的才能
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考题 多选题卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A自然的教育B事物的教育C人为的教育D社会的教育E强制的教育
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考题 填空题柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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考题 单选题主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）A 夸美纽斯B 卢梭C 福禄贝尔D 裴斯泰洛齐
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考题 单选题在儿童发展的早期，卢梭主张儿童应到（）接受自然教育。A 学校B 乡村C 城市D 教会
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考题 单选题主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　）。A 杜威B 孔子C 卢梭D 朱熹
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考题 单选题主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A 杜威B 孔子C 卢梭D 朱熹
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考题 单选题卢梭反对在儿童发展早期人为强制教育，主张（）A 消极的教育B 积极的教育C 理性化教育D 非理性教育
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