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编写教察的科学性要求：一份好的教案，应当观点（），内容准确无误，所引用的材料真实可靠

A正确

B鲜明

C有个性

D以上都不对

参考答案

参考解析
略
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考题 语文教案的要求有()。 A、科学性B、实用性C、有个性色彩D、要求统一，不能有个性色彩
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考题 为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A.教案B.材料C.内容D.文件
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考题 拟写调查报告的要求是( )。A.反映情况和问题要准确无误B.概括的观点和意见要鲜明SXB 拟写调查报告的要求是（ ）。A.反映情况和问题要准确无误B.概括的观点和意见要鲜明C.材料要典型D.文字要简明
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考题 根据给定材料一、二的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料。要求：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字。
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考题 明晰性要求做到内容真实、数据准确、资料可靠。（ ）
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考题 编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容( )，所引用的材料真实可靠。A.详实B.准确无误C.丰富D.以上都不对
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考题 新闻报道的具体事实真实准确，体现在（）A.新闻基本要素准确无误 B.概括性事实真实客观 C.所引用的材料准确可靠 D.解释和评论客观公正 E.所使用的背景材料真实可靠
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考题 编写教案的（）要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。A计划性B目标性C科学性D以上都不对
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考题 编写教案的科学性要求，一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料（）A有说服力B有出处C真实可靠D以上都不对
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考题 编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容（），所引用的材料真实可靠。A详实B准确无误C丰富D以上都不对
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考题 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A科学性B准确性C目的性D适用性
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考题 教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A、怎样自学B、怎样过关C、怎样应付D、怎样教
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考题 作为一名教学经验不太丰富的培训师，需要一次性对上百人进行培训时，最适合的编写教案的基本方法是（）A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上
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考题 （）是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。A、教案B、教学大纲C、成长记录袋D、教历
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考题 通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。A、由谁教B、教谁C、怎样教D、考题
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考题 教师所编写教案的准确性体现在（）。A、引用教材真实可靠B、都是自己亲自验证过的C、观点正确D、内容准确E、补充内容真实可靠
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考题 为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A、教案B、材料C、内容D、文件
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考题 编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
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考题 在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
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考题 单选题教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A 怎样自学B 怎样过关C 怎样应付D 怎样教
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考题 单选题为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A 教案B 材料C 内容D 文件
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考题 单选题（）是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。A 教案B 教学大纲C 成长记录袋D 教历
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考题 多选题可靠性要求做到（）。A内容真实B数字准确C资料可靠D对应关系清楚
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考题 单选题调研报告对选用材料的基本要求是（）。A 必要，选用能说明观点的材料B 真实，所用材料必须符合实际，准确可靠C 朴实，才用平淡的、陈旧的、空泛的材料D 合适，材料引用恰当，不多不少，恰到好处
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考题 单选题通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。A 由谁教B 教谁C 怎样教D 考题
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考题 多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法
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考题 多选题教师所编写教案的准确性体现在（）。A引用教材真实可靠B都是自己亲自验证过的C观点正确D内容准确E补充内容真实可靠
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