网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

12、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同是（）幼儿的科学教育目标。

A．小小班

B．小班

C．中班

D．大班

参考答案和解析
4~5岁
更多 “12、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同是（）幼儿的科学教育目标。A．小小班B．小班C．中班D．大班” 相关考题
考题 ()可以引发幼儿的好奇心,也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会,激发幼儿对科学现象的兴趣,培养幼儿对科学世界的探究意识。 A.认知类玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.社会类玩具
查看答案
考题 观察演示法是幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法是() A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
查看答案
考题 科学探究活动中,对事物和现象进行比较和概括,认识到事物的不同和相同符合大班幼儿的认知经验。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(一下简称新《纲要》)中强调:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应(),这是引发幼儿主动学习和探究的重要前提和条件。 A.简单化B.日常化C.生活化D.社会化
查看答案
考题 师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
查看答案
考题 美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。()
查看答案
考题 参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
查看答案
考题 比较观察是对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察。其优越点表现为()。A、容易发现差异和特征B、能详细地观察一样事物C、很好的观察事物的动态D、直接获得整体的印象
查看答案
考题 早期科学阅读作品,应该围绕一个科学现象或概念展开其情节,使儿童通过阅读能对周国事物留下比较深刻的印象。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 “能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（　　）。A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁
查看答案
考题 培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）A、幼儿科学教育的知识目标B、幼儿科学教育的行为目标C、幼儿科学教育的技能目标D、幼儿科学教育的情感目标
查看答案
考题 《指南》科学领域中指出：通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行（）。A、比较观察B、连续观察C、直接观察D、间接观察
查看答案
考题 观察自然现象时，合适的探究策略是（）。A、不受概念图的影响，用感官观察现象B、围绕一个科学概念有目的地进行观察C、使用单一的感官进行观察D、只针对不熟悉的事物或现象进行观察
查看答案
考题 科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的（）作为科学探索的对象。A、事物与现象B、物品与材料C、人和事D、物品与现象
查看答案
考题 早期科学阅读作品，应该围绕（）展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
查看答案
考题 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。A、喜好B、赞扬C、赞美D、赞赏
查看答案
考题 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
查看答案
考题 5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。A、发展B、变化C、成因D、结果E、规律
查看答案
考题 科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的（）和（）。
查看答案
考题 现代科学的主要研究方法中，首先应该（）。A、观察事物现象B、提出科学猜想C、试验和计算D、发现事物发展规律
查看答案
考题 “能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（）A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、6～7岁
查看答案
考题 多选题《指南》科学领域中指出：通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行（）。A比较观察B连续观察C直接观察D间接观察
查看答案
考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A 自信心B 好奇心C 求知欲D 发现事物
查看答案
考题 单选题《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。A 能对每个观点提出问B 能够学习科技文化知识C 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣D 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣
查看答案
考题 单选题“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（）A 3～4岁B 4～5岁C 5～6岁D 6～7岁
查看答案
考题 单选题观察自然现象时，合适的探究策略是（）。A 不受概念图的影响，用感官观察现象B 围绕一个科学概念有目的地进行观察C 使用单一的感官进行观察D 只针对不熟悉的事物或现象进行观察
查看答案
考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。A 喜好B 赞扬C 赞美D 赞赏
查看答案
热门标签
最新试卷