考题
小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段()
A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段
考题
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（ ）的统一过程。A、“学”B、“思”C、“虑”D、“行”
考题
提出教学过程为学、思、习、行等四个阶段的教育家是A．孔子B．孟子C．苟子D．墨子
考题
学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力，有“学”有“习”，而且“习”重于“学”。学为了习，以习带学、促学。()
考题
13· 学 习 “ 圆 的 直 径 是 它 的 半 径 的 两 倍 ” ， 这 种 学 习 属 于 【 】B ．符号学习B ．词汇学习C ．概念学习D ．命题学习
考题
最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的教育家是()。A.桑代克
B.赫尔巴特
C.朱熹
D.孔子
考题
学、思、习、行的提出者是( )
A.孟子
B.苟子
C.孔子
D.墨子
考题
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。A.学、问、思、辨、行
B.学、辨、问、思、行
C.问、学、思、辨、行
D.学、问、辨、行、思
考题
新课程倡导的学习方式有：自主学 习（ ）和探究学习。
考题
孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ）。A.导、学、习、行
B.学、思、习、行
C.闻、行、忠、信
D.知、情、意、行
考题
孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ）
A、知、情、意、行 B、导、学、习、行
C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行
考题
在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
考题
王夫之的教育思想主要有（）A、论性与习B、论学与思C、论知与行D、论教与学
考题
五局倡导员工终身学习、享受学习，坚持“七学”理念，下面不属于“七学”理念的是（）。A、学而习B、学而补C、学而思D、学而行
考题
读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。A、学B、行C、习D、思
考题
“学、思、习、行的过程”出自（）A、孔子B、《中庸》C、荀子D、《学记》
考题
孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A、导、学、习、行B、学、思、习、行C、闻、行、忠、信D、知、情、意、行
考题
我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。
考题
我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。
考题
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思
考题
多选题王夫之的教育思想主要有（）A论性与习B论学与思C论知与行D论教与学
考题
填空题在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有学与习结合；（）；（）；（）的学习态度。
考题
判断题我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。A
对B
错
考题
单选题“学、思、习、行的过程”出自（）A
孔子B
《中庸》C
荀子D
《学记》
考题
单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A
知、情、意、行B
导、学、习、行C
闻、行、忠、信D
学、思、习、行
考题
单选题读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。A
学B
行C
习D
思
考题
单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。A
p导、学、习、行/pB
p闻、行、忠、信/pC
p学、思、习、行/pD
p知、情、意、行/p
