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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
奖励和惩罚是德育工作的()。
A

比较法

B

榜样法

C

评价法

D

自我教育法


参考答案

参考解析
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考题 在教育学生时,教师要正确运用奖励和惩罚,且奖励应多于惩罚。

考题 德育工作中,怎样用好奖励和处分?

考题 韩非子认为,硬权力的内容主要包括:()A.督促和惩罚B.监督和惩罚C.奖励和惩罚D.奖励和监督

考题 奖励和惩罚属于德育工作的( )。A.比较法 B.榜样法 C.自我教育法 D.评价法

考题 奖励与惩罚的道德定向阶段是指儿童根据后果来判断行为的好坏,支配他们行为的是奖励和惩罚。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )。A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机D.无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧

考题 正强化是实施奖励,负强化是( ) A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚

考题 运用奖励和惩罚,是德育工作的(  ) A.比较法 B.榜样法 C.评价法 D.自我教育法

考题 学校卫生监督的特点是A.只有奖励 B.奖励为主 C.只有惩罚 D.奖励与惩罚相结合 E.惩罚为主

考题 奖励和惩罚不一定能起到激励作用,只有得当的奖励和惩罚,才能起到有效的激励作用。A对B错

考题 对于奖励和惩罚,下列说法不正确的一项是()。A、兴趣是内部动力,奖励是外部动力B、过度奖励反而会造成对道德的破坏C、在教育过程中,我们应当完全免除惩罚手段的运用D、教育需要适度的惩罚

考题 项目经理的最好的权力形式是:()A、正式的和奖励B、奖励和惩罚C、正式的惩罚D、奖励和专家

考题 学校卫生监督的特点是()A、只有惩罚B、只有奖励C、奖励与惩罚相结合D、奖励为主E、惩罚为主

考题 奖励和惩罚不一定能起到激励作用,只有得当的奖励和惩罚,才能起到有效的激励作用。

考题 奖励和惩罚是德育工作的()。A、比较法B、榜样法C、评价法D、自我教育法

考题 正强化是实施奖励,负强化是()。A、实施奖励B、实施惩罚C、撤销奖励D、撤销惩罚

考题 奖励和惩罚属于德育工作的()。A、比较法B、榜样示范法C、自我教育法D、品德评价法

考题 奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。( )

考题 奖励和惩罚属于德育工作的( )。A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法

考题 韩非子认为,硬权力的内容主要包括:()A、督促和惩罚B、监督和惩罚C、奖励和惩罚D、奖励和监督

考题 奖励和惩罚是保障安全第一的主要手段。

考题 单选题项目经理的最好的权力形式是:()A 正式的和奖励B 奖励和惩罚C 正式的惩罚D 奖励和专家

考题 判断题奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。( )A 对B 错

考题 单选题学校卫生监督的特点是()A 只有惩罚B 只有奖励C 奖励与惩罚相结合D 奖励为主E 惩罚为主

考题 单选题关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )A 奖励不一定比惩罚的效果更好B 奖励和惩罚不需要考虑个别差异C 过多的使用外部奖励可能消弱内部动机D 无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧

考题 单选题奖励和惩罚属于德育工作的()。A 比较法B 榜样法C 自我教育法D 评价法

考题 单选题奖励和惩罚属于德育工作的()。A 比较法B 榜样示范法C 自我教育法D 品德评价法