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单选题
适应婴儿生活的环境()。
A

有利于婴儿健康成长 

B

有利于婴儿睡眠 

C

有利于婴儿运动 

D

有利于婴儿新陈代谢


参考答案

参考解析
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考题 适应婴儿生活的环境()A、有利于婴儿健康成长B、有利于婴儿睡眠C、有利于婴儿运动D、有利于婴儿新陈代谢

考题 ()指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力A、情境智力B、成分性智力C、经验智力D、空间智力

考题 草履虫的滤食行为是怎样适应其生活环境及生活方式的?

考题 情境智力:指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力。()

考题 当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是( )。A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应

考题 当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的适应方式,这种适应方式是()A积极适应B消极适应C主动适应D拒绝适应

考题 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。

考题 某婴儿生活节律性差,使人较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的规律,消极情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。

考题 某婴儿生活节律较规则,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一半反应积极,较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。

考题 在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境.

考题 根据托马斯和切斯的气质分类,“生活没有规律,难以适应环境,对新异刺激反应消极”的婴儿气质类型是()。A、容易型B、困难型C、迟缓型D、中间型

考题 适宜的生活环境()。A、有利于婴儿健康成长B、有利于婴儿睡眠C、有利于婴儿运动D、有利于婴儿新陈代谢

考题 每种生物都具有与其生活环境相适应的()和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。

考题 某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯•切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()A、困难抚育型B、兴奋型C、起动迟缓型D、容易抚育型

考题 高等动物适应环境主要是一种间接的适应,即通过改变生活习性而适应。

考题 适应大学生活包括()A、适应学习过程B、适应生活环境C、适应新的人际关系D、认识与适应社会

考题 预防婴儿吃手的正确措施是()。A、婴儿经常感受饥饿B、婴儿经常无人照管C、悉心照顾婴儿D、婴儿的生活环境缺少刺激

考题 在感知运动阶段,婴儿以_________和活动来适应环境。

考题 在荒漠中生活的骆驼刺,地下部分根比地上的茎要长得多,以利于吸收地下的水,而这些植物的存在,又为防风固沙做出了贡献,这说明:()A、生物适应生活环境B、生物影响生活环境C、生物适应生活环境或影响生活环境D、生物适应生活环境又影响生活环境

考题 当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()。A、积极适应B、消极适应C、主动适应D、拒绝适应

考题 多选题适应大学生活包括()A适应学习过程B适应生活环境C适应新的人际关系D认识与适应社会

考题 单选题当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()。A 积极适应B 消极适应C 主动适应D 拒绝适应

考题 单选题当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的适应方式,这种适应方式是()A 积极适应B 消极适应C 主动适应D 拒绝适应

考题 单选题预防婴儿吃手的正确措施是()。A 婴儿经常感受饥饿B 婴儿经常无人照管C 悉心照顾婴儿D 婴儿的生活环境缺少刺激

考题 单选题适应婴儿生活的环境()。A 有利于婴儿健康成长B 有利于婴儿睡眠C 有利于婴儿运动D 有利于婴儿新陈代谢

考题 单选题根据托马斯和切斯的气质分类,“生活没有规律,难以适应环境,对新异刺激反应消极”的婴儿气质类型是()。A 容易型B 困难型C 迟缓型D 中间型

考题 填空题某婴儿生活节律性差,使人较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的规律,消极情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。

考题 填空题某婴儿生活节律较规则,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一半反应积极,较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()型。