问答题教师课堂提问从哪些方面促进学生思维的发展？

考题课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

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考题什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要方法?()A、课堂提问B、检测C、作业D、实验操作

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考题课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

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考题（）是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。A.课堂管理的维持功能 B.课堂管理的促进功能 C.课堂管理的发展功能 D.课堂管理的结构功能

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考题课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。A.提问后给予学生适当的思考时间 B.提问后立即叫学生起来回答 C.对回答问题正确的学生及时给予表扬 D.对回答问题错误的学生给予必要的指导

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考题教育的生机与活力，就在于促进（　　）。A.教师教育艺术的创新 B.促进教师能力的提高 C.学生个性的健康发展 D.学生思维的创新成熟

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考题下列有关翻转课堂的优势，说法正确的有（）。A、翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来B、翻转课堂将促进学生协作学习的能力C、翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导D、翻转课堂的课上活动多了，将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律

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考题课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。A、促进学习功能B、激励学生释放潜能功能C、教学辅助功能D、活跃教学气氛功能

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考题下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）A、课堂提问可以引导学生思考B、教师可以用提问来维持课堂秩序C、有助于提高学生的表达能力D、教师应多提回忆水平的问题E、一般先提问题，后叫学生名字

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考题于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）A、遵循教学规律，实现学生全面发展B、关注学生差异，促进全体学生发展C、注重分层教学，促进学生均衡发展D、注重循序渐进，实现师生教学相长

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考题下列选项中，教师教学反思的内容有（）A、教师是否认真分析了学生出错的原因B、教学情景是否符合学生实际C、教案设计是否恰当D、课堂提问是否能激发学生的思维

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考题课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机

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考题下列不属于课堂观察作用的选项是（）。A、改善学生的课堂学习B、促进教师的专业发展C、培养课堂的观察习惯D、营造教师的合作文化

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考题数学课堂提问是数学教师与学生交流的一种重要方式。它的主要功能有（）A、活跃气氛B、给优生展示思维的机会C、提醒睡觉的学生D、激励参与、学会思维、检查反馈、巩固强化等

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考题新课程课堂教学评价的基本理念（）A、以教论学B、以学论教C、促进教师成长D、促进学生发展

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考题教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）A、认知记忆策略B、评价思维策略C、发散思维策略D、集中思维策略

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考题教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能

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考题教育的生机与活力，就在于促进（　）。A、教师教育艺术的创新B、促进教师能力的提高C、学生个性的健康发展D、学生思维的创新成熟

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考题中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣？

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考题教师与学生交往的主渠道是（）A、课外活动B、课堂C、游戏D、提问

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考题单选题教育的生机与活力，就在于促进（　）。A 教师教育艺术的创新B 促进教师能力的提高C 学生个性的健康发展D 学生思维的创新成熟

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考题单选题于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）A 遵循教学规律，实现学生全面发展B 关注学生差异，促进全体学生发展C 注重分层教学，促进学生均衡发展D 注重循序渐进，实现师生教学相长

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考题单选题数学课堂提问是数学教师与学生交流的一种重要方式。它的主要功能有（）A 活跃气氛B 给优生展示思维的机会C 提醒睡觉的学生D 激励参与、学会思维、检查反馈、巩固强化等

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考题单选题教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）A 认知记忆策略B 评价思维策略C 发散思维策略D 集中思维策略

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考题问答题教师的课堂提问从哪些方面促进了学生的思维的发展?

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考题单选题对于“提问”的理解，错误的是（）。A 课堂提问包括教师设问和学生提问B 提问是帮助教师了解学情的唯一途径C 设计问题要难易适中，要注重对规律的认识D 提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式