考题
把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（ ） A．教学的任务和内容 B．提问的一般形式 C．学生的能力高低 D．教学目标层次
考题
“如果我理解正确的话，你说的意思是……”,这属于( )(A)开放式提问(B)封闭式提问(C)重复式提问(D)假设式提问
考题
从巩固所学知识出发设计的提问是（ ）A.理解提问
B.回忆提问
C.分析提问
D.综合提问
考题
检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）A.理解提问
B.应用提问
C.综合提问
D.评价提问
考题
“如果我理解正确的话，你说的意思是……”属于()。A:开放式提问
B:封闭式提问
C:重复式提问
D:清单式提问
考题
教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。A、知识提问B、理解提问C、辨证提问D、综合提问
考题
（）提问的目的是确认信息，检查你的理解程度或将谈话引向结束。A、开放式提问B、封闭式提问C、引导式提问D、开拓式提问
考题
下列对于访问员的建议，正确的是（）A、提问时根据自己的理解提问B、适当根据访问情况调动题目顺序C、清楚地提问问卷上的每一个问题D、熟悉调查问卷
考题
关于倾听的技巧表述不正确的是（）A、适时提问B、耐心与理解C、对于客户类似骚扰的电话，可以直接挂机D、控制节奏
考题
检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）。A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问
考题
“引起‘代沟’的原因是什么？”这种提问属于（）。A、理解水平的提问B、应用水平的提问C、分析水平的提问D、综合水平的提问
考题
要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。A、分析提问B、理解提问C、综合提问D、评价提问
考题
最简单的提问是（）。A、知识性提问B、理解性提问C、应用性提问D、分析性提问
考题
检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问
考题
检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（ ）A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问
考题
从巩固所学知识出发设计的提问是（）。A、理解提问B、回忆提问C、分析提问D、综合提问
考题
最简单的的提问是（）。A、知识性提问B、理解性提问C、应用性提问D、分析性提问
考题
用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是（）。A、理解性提问B、知识性提问C、分析性提问D、应用性提问
考题
多选题下列对于访问员的建议，正确的是（）A提问时根据自己的理解提问B适当根据访问情况调动题目顺序C清楚地提问问卷上的每一个问题D熟悉调查问卷
考题
单选题最简单的提问是（）。A
知识性提问B
理解性提问C
应用性提问D
分析性提问
考题
单选题检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）。A
评价提问B
应用提问C
分析提问D
综合提问
考题
单选题检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）。A
回忆提问B
理解提问C
应用提问D
综合提问
考题
单选题要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。A
分析提问B
理解提问C
综合提问D
评价提问
考题
单选题检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。A
回忆提问B
理解提问C
应用提问D
综合提问
考题
单选题从巩固所学知识出发设计的提问是（）。A
理解提问B
回忆提问C
分析提问D
综合提问
考题
单选题在SPIN提问技巧之中，对于和客户交流的过程，以下答案相对来说最重要的是（）？A
聆听B
引导C
阐明D
理解
