考题
对色彩性质的认识,有利于正确运用色彩搭配色彩,以便更好地满足消费者的()的需求。
A.追求本味B.追求食用C.情感和心理D.情感和味觉
考题
色彩的属性是认识其他色彩心理效应和情感效应的()。
A、方法B、方向C、过程D、基础
考题
当幼儿稍长时，教师可以适当介绍色彩与情感的关系，即运用色彩表达情感。()
考题
学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括()。
A、按物择色B、通过颜色变化来处理画面上的色彩C、色彩的情感表达
考题
对色彩性质的认识，有利于正确运用色彩搭配色彩，以便更好地满足消费者的（）的需求。A、追求本味B、追求食用C、情感和心理D、情感和味觉
考题
色彩对人的生理、心理产生特定的刺激信息，具有（）属性，形成色彩美。A、生理B、情感C、心理D、视觉
考题
人们生活在色彩的世界中，所积累的视觉经验一旦与外界的色彩相遇，就会迸发出许多色彩的情感。
考题
色彩的肌理、面积能对人的情感产生不同的影响。
考题
（）可以表达人的喜怒哀乐情感，也可以反过来支配影响人的情感心理。A、色彩B、色相C、明度D、纯度
考题
幼儿教师语言的（）性是指教师的语言应当充满情感的色彩。
考题
人对色彩的情感体验首先来自对色彩的物理属性直观感知导致的相应心理变化，即对色彩（）大属性的体验。A、两B、三C、四D、五
考题
色彩的（）还存在一个社会化的过程，色彩激发的情感带有显著地社会、阶级、文化的意味
考题
对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（）方面。A、表达与控制B、兴趣C、美感D、稳定性
考题
以下哪个比较符合美容行业的色彩定位（）。A、突出美丽的色彩情感B、色彩越冷酷越好C、突出健康的色彩情感D、突出活泼可爱的色彩情感
考题
填空题色彩的（）还存在一个社会化的过程，色彩激发的情感带有显著地社会、阶级、文化的意味
考题
填空题色彩能够表现情感，一般来说，是与人的（）
考题
判断题实用文体的写作排斥情感色彩。A
对B
错
考题
多选题色彩的设计策略包括（）A色彩的调查研究策略B色彩的功能性设计策略C色彩的情感性设计策略D色彩的营销性设计策略
考题
多选题对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（）方面。A表达与控制B兴趣C美感D稳定性
考题
判断题色彩与人的情感或情绪有着广泛的联系，不同民族的文化特点又赋予色彩以各自含义和象征。A
对B
错
考题
单选题人对色彩的情感体验首先来自对色彩的物理属性直观感知导致的相应心理变化，即对色彩（）大属性的体验。A
两B
三C
四D
五
