考题
识别色彩首先要了解色彩的()。
A.基本属性B.原色的性能C.间色的形成D.物理性能
考题
色彩的属性是认识其他色彩心理效应和情感效应的()。
A、方法B、方向C、过程D、基础
考题
色彩心理是指通过来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。
考题
色彩对人的生理、心理产生特定的刺激信息，具有（）属性，形成色彩美。A、生理B、情感C、心理D、视觉
考题
根据色彩的组成要素分析，任何色彩都具有哪三中物理属性？
考题
色彩的冷暖不是色彩的物理属性，而是人的心理感受。
考题
关于色彩，下列说法不正确的是（）A、色彩对环境可以起到装饰和改善的作用B、色彩是物质的自然属性C、色彩是一种自然存在D、色彩对人的心理具有刺激和调节作用
考题
色彩的三属性是什么？请分别简述色彩三属性的概念。
考题
下列关于色彩的说法中不正确的是（）。A、色彩是物质的自然属性B、色彩对环境可以起到装饰和改善的作用C、色彩对人的心理具有刺激和调节作用D、色彩是一种自然存在
考题
识别色彩首先要了解色彩的（）。A、基本属性B、原色的性能C、间色的形成D、物理性能
考题
在教学中，教师富有情绪色彩的，生动形象的讲述，激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。
考题
人对色彩的情感体验首先来自对色彩的物理属性直观感知导致的相应心理变化，即对色彩（）大属性的体验。A、两B、三C、四D、五
考题
音响的色彩文化与音响的文化色彩，就是指色彩的自然属性和社会属性
考题
色谱又称（）A、色表B、色度C、色彩三个心理属性D、色彩的三刺激值
考题
玄学思辨的哲学精神的思维进路是（）。A、存在本体-存在属性-色彩属性B、存在本体-色彩属性-存在属性C、色彩属性-存在属性-存在本体D、色彩属性-存在本体-存在属性
考题
色彩的情感效果来自于（）心理过程的形成。A、社会B、自我C、情感D、色彩
考题
色彩的（）效果，是人对色彩的一种心理反应。A、情感B、反应C、明暗D、纯度
考题
判断题在教学中，教师富有情绪色彩的，生动形象的讲述，激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。A
对B
错
考题
单选题玄学思辨的哲学精神的思维进路是（）。A
存在本体-存在属性-色彩属性B
存在本体-色彩属性-存在属性C
色彩属性-存在属性-存在本体D
色彩属性-存在本体-存在属性
考题
问答题色彩的三属性是什么？请分别简述色彩三属性的概念。
考题
判断题色彩的冷暖不是色彩的物理属性，而是人的心理感受。A
对B
错
考题
单选题关于色彩，下列说法不正确的是（）A
色彩对环境可以起到装饰和改善的作用B
色彩是物质的自然属性C
色彩是一种自然存在D
色彩对人的心理具有刺激和调节作用
考题
单选题下列关于色彩的说法中不正确的是（）。A
色彩是物质的自然属性B
色彩对环境可以起到装饰和改善的作用C
色彩对人的心理具有刺激和调节作用D
色彩是一种自然存在
考题
判断题装饰自由的色彩是因为该色彩拥有了某种特定的社会属性。A
对B
错
考题
问答题根据色彩的组成要素分析，任何色彩都具有哪三中物理属性？
