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填空题
人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

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考题 柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:() A、先天性学习障碍B、自发性学习障碍C、学习性学习障碍D、发展性学习障碍

考题 以下是青少年学习障碍的主要表现,除了A、阅读障碍B、计算障碍C、书写障碍D、非特定性学习障碍E、视听觉障碍

考题 学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是( )。A.缺少自信B.良好的学习经历C.缺乏时间D.对学习效果有疑虑

考题 小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。 A.不良的学习经历B.惧怕新的方式C.自信果断D.缺乏时间

考题 1984年,柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型:()A、发展性学习障碍和先天性学习障碍B、先天性学习障碍和后天性学习障碍C、发展性学习障碍和学习性学习障碍。D、自发性学习障碍和学习性学习障碍

考题 不属于特定学习障碍常见类型的是() A.睡眠障碍B.拼写障碍C.阅读障碍D.计算障碍

考题 小学生学习心理障碍的表现有()。 A、学习疲劳B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍

考题 自我障碍策略指的是当人们预期自己会失败时,常常会提前设置一些障碍来阻挠自己的成功,以作为解释失败的借口,这种行为被称为自我障碍策略。 根据上述定义,下列使用自我障碍策略的是( )。 A.小李的学习成绩一直是全班第一,但对马上来临的期末考试很没有把握,索性谎称自己生病了,以此来逃避期末考试 B.营销员张某的业绩出现下滑,经理找其谈话,张某解释这是因为一段时间自己神经衰弱,工作状态不佳导致的 C.小杨一路披荆斩棘,终于杀入全国网球总决赛。这时他突然担心决赛拿不到好名次,故意在训练中扭伤脚,带伤去参加比赛 D.中学时期一直是尖子生的小刘,高考发挥失常,只考上一所不起眼的大学,之后破罐破摔,再也提不起学习的兴趣了

考题 下面说法正确的是(  ) A.学习障碍儿童存在性别差异 B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状 C.学习障碍儿童不存在性别差异 D.男孩比女孩更容易产生学习障碍

考题 人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

考题 ()障碍是学习障碍的主要类型。

考题 学习障碍具有内隐性,学习障碍是大脑功能出现异常,大脑不能直接观察到,人们直接观察的是学习成绩、行为特征。

考题 以下关于学习障碍()说法是错误的。A、学习障碍学生的智商是正常的B、学习障碍学生是残疾学生C、学习障碍是一种内隐性的障碍D、学习障碍一般在2-4年级被发现

考题 DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。

考题 学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是()A、缺少自信B、良好的学习经历C、缺乏时间D、对学习效果有疑虑

考题 学习障碍是一种遗传疾病。

考题 学习障碍是一种内隐性障碍,很难通过医学()

考题 文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折,但不属于学习障碍产生的原因。

考题 学习“路程=速度时间”这是一种()A、连锁学习B、规则学习C、信号学习D、辨别学习

考题 不属于少年期学生常见心理障碍的是()。A、学习障碍B、活动障碍C、行为障碍D、人际交往障碍

考题 下列哪种不属于学习障碍()A、阅读障碍B、教学障碍C、书面表达障碍D、听力障碍

考题 患者男,16岁,初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱,说要交老师的补课费;借口家里有事经常擅自离校,与朋友一起逛街、抽烟、喝酒,学习成绩越来越差。该青少年的诊断是()A、品行障碍B、物质滥用C、注意缺陷多动障碍D、对立违抗障碍E、儿童情绪障碍

考题 依据CCMD-3,下列不属于学习障碍的是()A、阅读障碍B、学业成绩不良C、数学障碍D、书面表达障碍

考题 单选题下列哪种不属于学习障碍()A 阅读障碍B 教学障碍C 书面表达障碍D 听力障碍

考题 单选题通过反复的学习,儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗,这是一种(  )。A 符号学习B 概念学习C 命题学习D 总括学习

考题 填空题人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

考题 单选题以下是青少年学习障碍的主要表现,除了()A 阅读障碍B 计算障碍C 书写障碍D 非特定性学习障碍E 视听觉障碍

考题 单选题学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是()A 缺少自信B 良好的学习经历C 缺乏时间D 对学习效果有疑虑