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依据CCMD-3,下列不属于学习障碍的是()

  • A、阅读障碍
  • B、学业成绩不良
  • C、数学障碍
  • D、书面表达障碍

参考答案

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考题 CCMD-3工作组在1996~2000年期间,对17种成人精神障碍及部分儿童精神障碍的分类与诊断标准,开展现场测试与前瞻性随访观察,完成了CCMD-3的编制。在CCMD-3中精神障碍主要分为几类A、9类B、8类C、10类D、11类E、12类下列不是CCMD-3特点的是A、以前瞻性现场测试结果为依据B、分类更进一步向ICD-10靠拢C、保留像神经症、同性恋等某些精神障碍或亚型D、把ICD-10中的性欲亢进纳入CCMD-3E、根据我国的社会文化特点和传统编制在CCMD-3中不属于神经症的一类为A、恐惧症B、焦虑症C、强迫症D、躯体形式障碍E、神经性厌食

考题 下列不属于学习障碍症状的是(  ) A.成绩不好 B.阅读障碍 C.情绪障碍 D.智力低下

考题 下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是()A记忆障碍B智力结构上存在显著的不平衡C感知觉障碍D情感障碍

考题 人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、精神发育迟滞B、言语和语言发育障碍C、学校技能发育障碍D、运动技能发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是()A、缺少自信B、良好的学习经历C、缺乏时间D、对学习效果有疑虑

考题 下列哪种不属于学习障碍()A、阅读障碍B、教学障碍C、书面表达障碍D、听力障碍

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、注意缺陷与多动障碍E、广泛性发育障碍

考题 关于CCMD-3,下列描述哪项是正确的:()A、CCMD-3以前瞻性现场测试结果为编制的依据B、兼用症状分类和病因病理分类的方向C、向ICD-10靠拢,取消了神经症、反复发作躁狂症、同性恋等精神障碍或亚型D、根据我国的社会文化特点和传统,对某些精神障碍暂不纳入CCMD-3E、CCMD-3将癔症和抑郁性神经症从神经症中分离出来

考题 下列哪些不属于CCMD-3确诊精神障碍所必须达到的标准()A、症状学标准B、严重程度标准C、量表评定标准D、病程标准E、排除标准

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、混合性特定性发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 根据CCMD-3诊断标准,不属于与文化密切相关的精神障碍是A、恐缩症B、气功偏差所致的精神障碍C、适应障碍D、与迷信相关的精神障碍E、与巫术相关的精神障碍

考题 单选题下列哪种不属于学习障碍()A 阅读障碍B 教学障碍C 书面表达障碍D 听力障碍

考题 单选题下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是()A 记忆障碍B 智力结构上存在显著的不平衡C 感知觉障碍D 情感障碍

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D注意缺陷与多动障碍E广泛性发育障碍

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A精神发育迟滞B言语和语言发育障碍C学校技能发育障碍D运动技能发育障碍E广泛性发育障碍

考题 单选题根据CCMD-3诊断标准,不属于与文化密切相关的精神障碍是()A 恐缩症B 气功偏差所致的精神障碍C 适应障碍D 与迷信相关的精神障碍E 与巫术相关的精神障碍

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D混合性特定性发育障碍E广泛性发育障碍

考题 填空题人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

考题 问答题什么是心理发育障碍?CCMD-3将心理发育障碍分为哪些类型?

考题 单选题依据CCMD-3,下列不属于学习障碍的是()A 阅读障碍B 学业成绩不良C 数学障碍D 书面表达障碍

考题 单选题学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是()A 缺少自信B 良好的学习经历C 缺乏时间D 对学习效果有疑虑

考题 单选题下列哪些不属于CCMD-3确诊精神障碍所必须达到的标准()A 症状学标准B 严重程度标准C 量表评定标准D 病程标准E 排除标准