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单选题
幼儿家庭教育的最大优势就在于为幼儿（）奠定基础。
A

知识技能

B

社会交往

C

自理能力

D

品德形成

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考题 ( )为每个儿童奠定了不同的人格、能力和知识基础。 A、家庭教育B、社区教育C、幼儿园教育D、学校教育
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考题 教师可以通过()等方式方法，教给幼儿必要的社会交往技能。A.尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往 B.教给幼儿交往的技巧 C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力 D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力
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考题 家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A、家庭教育重视品德与非智力技能B、家庭教育重视环境C、家庭教育侧重特长培养D、家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
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考题 幼儿语言的发展与其情感（）等其他方面的发展密切相关。A、经验B、思维C、社会交往能力D、技能E、知识
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考题 幼儿家庭教育的最大优势就在于为幼儿（）奠定基础。A、知识技能B、社会交往C、自理能力D、品德形成
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考题 下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A、帮助幼儿学会调整自己的情绪B、帮助幼儿学习社会交往技能C、帮助幼儿形成良好的行为习惯D、积极配合疾病预防与治疗
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考题 下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）A、教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
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考题 对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。A、情感B、态度C、能力D、知识
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考题 重视（）能为提高社会的文化科学水平奠定基础A、幼儿体育B、幼儿智育C、幼儿德育D、幼儿美育
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考题 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。
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考题 幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育，它的主要内容有（）A、发展语言B、发展动作C、传授知识D、传授技能
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考题 幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。
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考题 幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期，这个时期奠定了公民个性的基础，因此幼儿教师要做好（）角色。A、幼儿与社会交往的中介B、幼儿学习的支持者C、幼儿生活的照料者D、幼儿人格的塑造者
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考题 多选题幼儿心理健康教育的内容有（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D对幼儿进行初步的性教育
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考题 单选题家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A 家庭教育重视品德与非智力技能B 家庭教育重视环境C 家庭教育侧重特长培养D 家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
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考题 单选题下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）A 教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验B 教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C 幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D 幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
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考题 单选题对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。A 动作能力B 听和说能力C 社会交往能力D 自理能力
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考题 多选题下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D积极配合疾病预防与治疗
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考题 多选题对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。A情感B态度C能力D知识
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考题 单选题重视（）能为提高社会的文化科学水平奠定基础。A 幼儿体育B 幼儿智育C 幼儿德育D 幼儿美育
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考题 多选题幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育，它的主要内容有（）A发展语言B发展动作C传授知识D传授技能
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