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下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()

  • A、教师向幼儿传授基本的生活本领,社会道德规范、价值观以及知识经验
  • B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成
  • C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展
  • D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素

参考答案

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考题 下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素()A、气质类型B、家庭的影响C、同伴交往的影响D、电视的影响

考题 幼儿园管理工作,完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系,并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面:教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作;教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。

考题 下列哪一项不是影响幼儿性别角色社会化的主要因素()A、活动方式B、父母C、幼儿园D、电视

考题 下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因()A、气质特征B、生理心理发展水平所限C、家教不良所致D、教师不良影响

考题 在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A、幼儿教师B、保育员C、同龄伙伴D、家长

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考题 下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据()A、幼儿园工作规程B、幼儿园指导纲要C、幼儿的兴趣D、幼儿发展

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考题 幼儿园教师是怎样影响幼儿发展的?

考题 幼儿园教师是怎样影响幼儿发展?

考题 选择正确的一项()。A、幼儿入园后,家庭对幼儿教育影响就没有了B、幼儿离园后,幼儿园对幼儿的影响就没有了C、幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D、小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E、幼儿进入小学后,幼儿教师对他的影响也消失了

考题 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。

考题 幼儿园课程时非义务教育课程,理解错误的是()。A、幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C、幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D、幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任

考题 下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持?()A、教师自我创造发展机会B、宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围C、教师间合作研究D、社会有关部门的帮助与支持

考题 单选题下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因()A 气质特征B 生理心理发展水平所限C 家教不良所致D 教师不良影响

考题 单选题下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大()A 教师评价B 同伴评价C 主观选择D 客观标准

考题 判断题幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。A 对B 错

考题 判断题幼儿园管理工作,完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系,并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面:教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作;教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。A 对B 错

考题 单选题幼儿园课程时非义务教育课程,理解错误的是()。A 幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的B 教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C 幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D 幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任

考题 单选题选择正确的一项()。A 幼儿入园后,家庭对幼儿教育影响就没有了B 幼儿离园后,幼儿园对幼儿的影响就没有了C 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D 小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E 幼儿进入小学后,幼儿教师对他的影响也消失了

考题 单选题下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()A 教师向幼儿传授基本的生活本领,社会道德规范、价值观以及知识经验B 教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C 幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D 幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素

考题 问答题幼儿园教师是怎样影响幼儿发展?

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考题 单选题下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素()A 气质类型B 家庭的影响C 同伴交往的影响D 电视的影响

考题 单选题下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据()A 幼儿园工作规程B 幼儿园指导纲要C 幼儿的兴趣D 幼儿发展

考题 单选题下列哪一项不是影响幼儿性别角色社会化的主要因素()A 活动方式B 父母C 幼儿园D 电视