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单选题
马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。
A

满足交往

B

促进个性

C

班集体建设

D

学习发展


参考答案

参考解析
解析: 本题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话体现了班级活动对集体培养的重要作用.体现了班级活动的班集体建设功能.故选C。
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考题 __________曾说过:“教育了集体,团结了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”

考题 “教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。

考题 马卡连柯的在《儿童教育讲座》第三讲中,主要讨论了集体主义教育问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。A.学生个体B.学生集体C.教师个体D.教师集体

考题 马卡连柯主张,在集体教育的整个过程中,必须遵循的基本原则是在集体中为了集体和个人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 集体教育和个别教育相结合原则是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。()

考题 马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。

考题 提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )A.凯洛夫 B.杜威 C.马卡连柯 D.赫尔巴特

考题 简述马卡连柯的集体教育。

考题 马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。A.满足交往 B.促进个性 C.班集体建设 D.学习发展

考题 马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。教师资格考前黑钻密押题,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com A.满足交往 B.促进个性 C.班集体建设 D.学习发展

考题 马卡连柯曾指出:“每当我们给个人一种影响的时候.这影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地,每当我们涉及集体的时候,同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。”此言论体现了哪种班级管理模式 ( )A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

考题 马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中,通过集体,()”的教育体系。

考题 述评马卡连柯的集体教育思想。

考题 简述马卡连柯集体教育思想的基本原则。

考题 马卡连柯认为建设()是正常的学校教育工作的关键。A、团结一致的学生集体B、团结一致的教师集体C、团结一致的宿舍集体D、团结一致的班级集体

考题 简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。

考题 马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体

考题 马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。A、满足交往B、促进个性C、班集体建设D、学习发展

考题 马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。

考题 马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)

考题 有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有()。A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系,根据苏维埃社会的特点提出来的C、他认为集体的影响很大,但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论,因而很难形成调节和约束学生行为的因素D、要在集体中组织全部的教育过程,通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者E、要培养集体主义者,必须在即体重通过集体并为了集体而教育

考题 单选题马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。A 学生个体B 学生集体C 教师个体D 教师集体

考题 单选题马卡连柯认为建设()是正常的学校教育工作的关键。A 团结一致的学生集体B 团结一致的教师集体C 团结一致的宿舍集体D 团结一致的班级集体

考题 问答题述评马卡连柯的集体教育思想。

考题 问答题简述马卡连柯集体教育思想的基本原则。

考题 填空题马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中,通过集体,()”的教育体系。