网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
任何事情都是由微到著,由小到大的发展。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题任何事情都是由微到著,由小到大的发展。A 对B 错” 相关考题
考题 血细胞由幼稚到成熟过程中其形态演变规律正确的是A、胞体由小到大B、胞核由小到大C、染色质由紧密到疏松D、核仁由有到无E、胞浆由多到少

考题 注水井洗井的三个排量应(),缓慢提高和缓慢降低水量,直到洗干净为止。 A、由大到小再由大到小B、由大到小再由小到大C、由小到大再由小到大D、由小到大再由大到小

考题 发展是哲学术语,指事物由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 抽油机热洗井时,()。 A、停抽,排量由小到大B、停抽,排量由大到小C、不停抽,排量由大到小D、不停抽,排量由小到大

考题 编排幼儿体操时,整套动作的活动适应()A.由小到大 B.由大到小 C.由小到大,再由大到小 D.由大到小,由小到大

考题 新中国成立后的50多年中,公有住宅的总量经历了一个()的演变过程。A:由小到大 B:由大到小 C:由小到大、再由大到小 D:由大到小、再由小到大

考题 数位按照个、十、百、千、万的顺序,()排列A由小到大、从左到右B由大到小、从右到左C由十到万、从前到后D由小到大、从右到左

考题 “衰减”可以产生()的效果。A、由明到暗B、由暗到明C、由大到小D、由小到大

考题 幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。A、年龄特点B、依恋性特点C、互动性特点D、层级性特点

考题 儿童动作的发展,总体上遵循的原则是()A、由上到下B、由内到外C、由简单到复杂D、由无意识到有意识控制E、由小到大

考题 在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()A、动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B、动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C、动作和语言的作用均由大到小D、动作和语言的作用均由小到大

考题 储存器的进路按钮采用进路号码()方式。A、由小到大顺序串接B、由小到大顺序并接C、由大到小顺序串接D、由大到小顺序并接

考题 火灾通常都是(),逐步发展成为大火的。A、由小到大B、由弱到强C、由小到大、由弱到强D、不可控制

考题 任何事情都是由微到著,由小到大的发展。

考题 在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()A、动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

考题 交通工程中监控收费及通信系统调(测)试的方法一般采用()。A、由下到上由小到大B、由上到下由小到大C、由下到上由大到小D、由上到下由大到小

考题 编制建设预算文件的正确顺序是( )。A、由下至上,由大到小B、由上至下,由大到小C、由下至上,由小到大D、由上至下,由小到大

考题 拖拉机磨合时,通常是()。A、负荷由小到大,速度由高到低B、负荷由大到小,速度由高到低C、负荷由小到大,速度由低到高D、负荷由大到小,速度由低到高

考题 单选题编制建设预算文件的正确顺序是( )。A 由下至上,由大到小B 由上至下,由大到小C 由下至上,由小到大D 由上至下,由小到大

考题 单选题新中国成立后的60多年里,公有住宅的总量经历了一个(  )的演变过程。A 由小到大B 由大到小C 由小到大、再由大到小D 由大到小、再由小到大

考题 单选题幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。A 年龄特点B 依恋性特点C 互动性特点D 层级性特点

考题 单选题在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(  )。A 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大B 动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D 动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大

考题 单选题交通工程中监控收费及通信系统调(测)试的方法一般采用()。A 由下到上由小到大B 由上到下由小到大C 由下到上由大到小D 由上到下由大到小

考题 单选题由唐至清斗拱的尺度、疏密程度的变化是()。A 由大到小到密B 由大到小到疏C 由小到大到疏D 由小到大到密

考题 单选题在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。A 动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B 动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C 动作和语言的作用均由大到小D 动作和语言的作用均由小到大

考题 单选题数位按照个、十、百、千、万的顺序,()排列A 由小到大、从左到右B 由大到小、从右到左C 由十到万、从前到后D 由小到大、从右到左

考题 多选题儿童动作的发展,总体上遵循的原则是()A由上到下B由内到外C由简单到复杂D由无意识到有意识控制E由小到大