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单选题
测量和测验是对学习及其结果的(  )。
A

客观描述

B

主观判断

C

主观臆想

D

主观描述


参考答案

参考解析
解析:
测量和测验是对学习及其结果的客观描述。测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述。测验是用以测量个体的行为或作业的工具,它通常由许多经过适当安排的项目(问题、任务等)构成,被试对这些项目的反应可以记分,分数被用于评估个体的情况。
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考题 教学测量和测验是对学习结果的客观描述, 是对客观结果的主观判断与解释。

考题 细目表的形式是 ,一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。

考题 测验前的计划包括( )。A.确定测验的目的B.确实测验要考查的学习结果C.列出测验要包括的课程内容D.写下考试计划或细目表E.针对计划测量的学习结果,选择适合的题型

考题 ()又称学绩测验,主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度,即学业成就。A、特殊能力测验B、成就测验C、智力测验D、人格测验

考题 测量和测验是对学习及其结果的( )。A.客观描述B.主观判断C.主观臆想D.主观描述

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考题 教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测验是对学习结果的客观描述。( )

考题 报告测验分数应遵循( )。A.不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较B.不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么C.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议D.拒绝当事人参与测验分数的解释

考题 测量和测验是对学习结果的主观描述,面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()

考题 测量和测验是对学习及其结果的(  )。 A、客观描述 B、主观判断 C、主观臆想 D、主观描述

考题 简述反应定势及其对测验结果的影响。

考题 无论成就测验还是性向测验,测量的都是某种学习的结果。

考题 ()是指测验结果的准确性和有效性,一个测验的效度表明测验是否对所要测量的东西进行了有效的测量。A、效度B、信度C、认知度D、灵敏度

考题 测量和测验是对学习及其结果的_____。

考题 以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

考题 用数学的方式对学生学习行为的描述是()。A、测量B、测验C、评定D、评价

考题 测验前的计划包括()。A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型

考题 判断题测量和测验是对学习结果的主观判断。A 对B 错

考题 多选题测验前的计划包括()。A确定测验的目的B确实测验要考查的学习结果C列出测验要包括的课程内容D写下考试计划或细目表E针对计划测量的学习结果,选择适合的题型

考题 填空题测量和测验是对学习及其结果的_____。

考题 填空题细目表的形式是(),一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。

考题 单选题以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A 教育评价B 教学评价C 课程评价D 学业测验

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